1、选择题  下列有关酶的叙述，正确的是
A.高温和低温均破坏酶的结构使其失活
B.酶均是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.降低反应活化能是酶具有高效性的原因
D.大多数酶对底物没有严格的选择性

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列关于核苷酸的叙述，错误的是
A.脱氧核糖核苷酸是构成DNA的基本单位，核糖核苷酸是构成RNA的基本单位
B.脱氧核糖核苷酸有4种，核糖核苷酸有5种
C.脱氧核糖核苷酸含有脱氧核糖，核糖核苷酸含有核糖
D.脱氧核糖核苷酸中的碱基包括胸腺嘧啶，没有尿嘧啶；核糖核苷酸中的碱基包括尿嘧啶，没有胸腺嘧啶

参考答案：B

本题解析：答案B中的核糖核苷酸应有四种，分别是腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸。

本题难度：困难

3、选择题  下列①—④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,不正确的表述是

A.①图中的X因素可表示CO2浓度
B.②图中Y因素可能代表温度
C.③图中，其它条件适宜，当植物缺镁时，b点左移
D.④图中Z因素（Z3>Z2>Z1）可表示CO2浓度，当光强小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光强

参考答案：C

本题解析：试题分析：在一定浓度范围内，随着二氧化碳浓度升高，光合速率增大，超过最适浓度，相对稳定，A正确；②图中Y因素最有可能代表温度，在最适温度，光合速率最大,超过最适，温度升高，光合速率下降，B正确；③图中，其它条件适宜，当植物缺镁时，叶绿素合成受影响，光合速率下降，b点右移，C错误；④图中Z因素（Z3>Z2>Z1）可表示CO2浓度，当光强小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光强，D正确。
考点：本题考查影响光合作用因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下面为制备单克隆抗体过程示意图，相关叙述错误的是

A.上图中有一处明显错误
B.⑤可以无限增殖
C.④中的筛选是为了获得能产生多种抗体的杂交瘤细胞
D.②中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞DNA分子复制的物质

参考答案：C

本题解析：试题分析：单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。从图中分析可知，④中的筛选是为了获得能产生特定的抗体而不是多种抗体的杂交瘤细胞。故C不正确。
考点：动物细胞工程
点评：本题难度一般，要求学生识记动物细胞工程的相关知识，了解动物细胞融合的过程及单克隆抗体的制备过程。

本题难度：简单

5、选择题  进行绿叶中色素的提取和分离实验时，用于防止色素被破坏的试剂是
A.二氧化硅
B.酒精
C.碳酸钙
D.盐酸

参考答案：C

本题解析：试题分析：在进行绿叶中色素的提取的实验时，一般加入无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙。无水乙醇是溶解色素，加入二氧化硅是为了使研磨充分，加入碳酸钙是为了防止色素被破坏。故本题选C。
考点：绿叶中色素的提取和分离实验
点评：本题着重考查了绿叶中色素的提取所加试剂的作用，属于对识记层次的考查，属于简单题。

本题难度：一般