1、选择题  治疗糖尿病的方法之一是
A.口服胰岛素
B.注射胰岛素
C.口服或注射甲状腺激素
D.服用胰高血糖素

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素是人体能够降低血糖的激素，但因为胰岛素的化学本质是蛋白质，如果口服易被消化道中的蛋白酶分解，或因为胃酸的极端pH而失去活性，只能注射。
考点：本题考查胰岛素的使用方法。
点评：了解胰岛素的胜利作用和化学本质，是解决本题的关键所在。

本题难度：困难

2、选择题  乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为
A.自身免疫病，肌无力
B.自身免疫病，痉挛
C.过敏反应，肌无力
D.过敏反应，痉挛

参考答案：A

本题解析：试题分析：血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，则乙酰胆碱不能引起下一个神经元的兴奋。出现肌无力。这种病属于自身免疫病。
考点：本题考查了神经传递的知识及免疫异常的知识。意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系并进行运用的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用。下列有关下丘脑的说法中，全部正确的一项是
①寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
②下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉
③大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增多
④如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体温的基本恒定
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

参考答案：C

本题解析：试题分析：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，故①错。下丘脑是体温调节的低级中枢，冷觉和热觉在大脑皮层形成，②错。大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，③对。体温调节中枢在下丘脑，故切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体温的基本恒定，④对。
考点：本题主要考查下丘脑在稳态维持中的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  有关植物激素调节的说法不正确的是
A.扦插时保留有芽和幼叶的插条比较容易成活
B.吲哚乙酸、2，4－D、赤霉素都属于促进生长的植物激素
C.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节
D.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动

参考答案：B

本题解析：试题分析：2，4－D属于生长素类似物，不是植物激素。植物激素是植物本身合成的，人工合成的叫植物激素类似物。
考点：本题考查植物激素的相关知识，意在考查对概念的理解能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于神经调节的叙述，正确的是(　　)
A.反射弧中，神经中枢的功能主要是产生兴奋并把兴奋传给效应器
B.正常情况下，兴奋在神经纤维上的传导既可以是单向的也可以是双向的
C.人的中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干
D.记忆的过程是一个将获得的经验进行贮存和再现的过程

参考答案：D

本题解析：试题分析：
反射弧中，神经中枢的功能是分析与综合，产生兴奋，由传出神经至效应器；A错误。正常情况下，兴奋在神经纤维上的传导是双向的；B错误。人的中枢神经系统包括大脑、小脑、下丘脑和脑干；C错误。记忆的过程是一个将获得的经验进行贮存和再现的过程，分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆；D正确。
考点：神经中枢的功能，中枢神经系统的组成，兴奋在神经纤维上的传导，记忆的概念。
点评：本题相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。

本题难度：一般