1、选择题  下图表示一种类型的细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是

A.Ａ是感受器，E是效应器
B.兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快
C.在F处，兴奋由电信号转变为化学信号
D.图中的ＡＢＣＤＥ构成一个完整的反射弧

参考答案：C

本题解析：本题考查反射弧的结构特点。在F处，兴奋由电信号转变为化学信号再转变为电信号。

本题难度：困难

2、选择题  促甲状腺激素作用的靶细胞是
A.下丘脑细胞
B.垂体细胞
C.甲状腺细胞
D.一般组织细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌;则促甲状腺激素作用的靶细胞是甲状腺细胞；故选C。
考点：本题考查甲状腺激素的分级调节的相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：一般

3、选择题  下列器官系统中不能排出代谢终产物的是
A.消化系统
B.呼吸系统
C.泌尿系统
D.皮肤

参考答案：A

本题解析：呼吸系统能将体内物质氧化分解产生的二氧化碳排出体外；泌尿系统能将代谢终产物以尿液的形式排出体外；皮肤能排出水分和无机盐。消化系统不能排出代谢终产物。故本题选A。

本题难度：困难

4、选择题  温室中栽培的某些蔬菜和农产品，因少风少虫而影响传粉受精，一般采用的补救方法是喷洒适宜浓度的生长素类似物。现有玉米、辣椒、南瓜、芝麻、向日葵（葵瓜子）、蚕豆六种农作物，在此六种农作物中若影响了传粉受精，采用上述方法仍无法保证产量的是
A.辣椒、芝麻、向日葵、蚕豆
B.玉米、芝麻、向日葵、蚕豆
C.玉米、南瓜、芝麻、向日葵
D.玉米、辣椒、芝麻、向日葵

参考答案：B

本题解析：辣椒、南瓜是需要得到果实的蔬菜，玉米、芝麻、向日葵、蚕豆需要得到的是种子。喷洒适宜浓度的生长素类似物只能促进果实发育而不能促进形成种子。

本题难度：一般

5、选择题  下图是甲状腺活动的调节示意图，下列有关叙述不正确的是

A.激素Ⅱ和激素Ⅲ分别表示促甲状腺激素和甲状腺激素
B.图中的“(+)”和“(一)”分别表示促进和抑制作用
C.激素Ⅰ的靶器官包括垂体和甲状腺，激素Ⅱ的靶器官只有甲状腺
D.激素Ⅱ对激素Ⅲ的分泌有促进作用，激素Ⅲ对激素Ⅱ的分泌有抑制作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：图为甲状腺激素的分级调节示意图，图中激素Ⅰ表示促甲状腺激素释放激素，激素Ⅱ表示促甲状腺激素，激素Ⅲ表示甲状腺激素。由图可以看出，激素Ⅰ的靶器官只有垂体，激素Ⅱ的靶器官只有甲状腺，而激素Ⅲ的靶器官包括下丘脑和垂体等。故本题错误选项为C。
考点：甲状腺激素的分级调节
点评：本题考查了甲状腺激素的分级调节的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：简单