1、选择题  在太空船上处理过的材料做如下图所示实验：有关此实验说法中正确的是

A.生长素浓度：a＞b＞c=d，①②③④胚芽都出现生长现象
B.生长素浓度：a＞c=d＞b，①生长最快
C.生长素浓度：a＞d＞c=b，③生长最快
D.生长素浓度；a=b=c=d，①②③④生长状况基 本相同

参考答案：B

本题解析：试题分析：单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性。根据题意和图示分析可知：在太空船上，由于失重原因，所以在处理过的材料中，c与d的生长素浓度相等，但单侧光照射不受影响，所以a＞b。因此，它们所含生长素浓度的关系是a＞c=d＞b；对于胚芽来说，浓度越大，促进作用越大，所以①生长最快，故选B。
考点：本题考查生长素的相关知识，意在考查考生理解生长素功能的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

本题难度：一般

2、选择题  下图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式，下列叙述中错误的是

A.性激素和神经递质的传输方式依次是A和B
B.B中信息传递的速度比A中信息传递的速度要快
C.若A图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则“靶细胞”最可能是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与B有关，也可能与A有关

参考答案：C

本题解析：试题分析：图A表示通过化学物质来传递信息，图B表示细胞间直接接触来传递信息，性激素是性器官分泌出来，通过体液传递到相应的靶器官或靶细胞，神经递质是突触前膜释放出来通过突触间隙直接与突触厚膜上的受体结合，因此A正确。B方式是细胞直接接触比A方式要经过体液运输才作用于靶器官或靶细胞要快些的，因此正确。如果A图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则“靶细胞”最可能是垂体，因此C错误。人体对寒冷的反应是神经——体液调节的结果，在神经调节中与图B方式有关，在体液调节中应该与A方式有关，因此D正确。
考点：本题考查细胞来源:91考试网 91exam.org间的信息传递方式和人体调节等相关知识，意在考察考生对信息的提取、分析能力以及对所学知识点的掌握运用。

本题难度：简单

3、选择题  在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是
A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.效应T细胞
D.记忆淋巴细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体免疫系统共有三道防线.第一道防线（皮肤和黏膜）和第二道防线（杀菌物质和吞噬细胞）均属于非特疫免疫.第三道防线是特异性免疫，浆细胞、效应T细胞、记忆淋巴细胞属于特效性免疫特有的细胞。吞噬细胞中特异性免疫中起到呈递抗原的作用。 故选B
考点：本题考查的是特异性免疫与非特异性免疫区别。
点评：对于此类试题，学生应识记特异性免疫与非特异性免疫过程。

本题难度：一般

4、选择题  下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关错误的是：

A.细胞2、细胞3 均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a基因
C.图中物质a的产生和分泌有赖于细胞内核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞1是吞噬细胞，细胞2为T细胞，细胞3为B细胞，细胞4为浆细胞，细胞5为记忆细胞。物质a为抗体。细胞1—5中都有合成抗体的基因，但仅有4表达。
考点：免疫调节
点评：识记免疫调节的过程有助于解决该题。

本题难度：一般

5、选择题  进行研究性学习的同学对某品种蕃茄的花进行人工去雄后，用不再尝试的生长素类似物2，4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图。据图得出的正确结论是

A.2
B.4－D浓度超过25 mg·L－1，对果实发育起抑制作用
C.2
D.4?D与生长素的作用效果相同
E.2
F.4?D诱导无子番茄的最适浓度大约为20 mg·L－1
G.2
H.4－D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用

参考答案：C

本题解析：A．2,4－D浓度超过25 mg·L－1，对果实发育起促进作用，只是促进作用减弱。B．本图缺乏对照，看不出2,4?D与生长素的作用效果是否相同。
D．本图无法看出2,4－D对茎的作用。
从图中可以看出2,4?D的浓度为20 mg·L－1时诱导无子番茄果实最重，说明2,4?D诱导无子番茄的最适浓度大约为20 mg·L－1

本题难度：简单