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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《细胞的结构》考点预测(2019年押题版)(六)
2019-06-29 07:04:33 【

1、选择题  有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。以下分析错误的是

A.a浓度时酵母菌只进行无氧呼吸
B.b浓度时酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖少于无氧呼吸
C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸,未进行无氧呼吸


参考答案:C


本题解析:试题分析:酵母菌只进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的量相等;A正确。b浓度时酵母菌有氧呼吸产生6mol二氧化碳,消耗葡萄糖1mol,无氧呼吸产生6.5mol二氧化碳,消耗葡萄3.25mol,B错误。
c浓度时酵母菌有氧呼吸产生9mol二氧化碳,消耗葡萄糖1.5mol,无氧呼吸产生6mol二氧化碳,消耗葡萄3mol,有67%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵,C错误。d浓度时酵母菌产生酒精的量为零,所以只进行有氧呼吸,未进行无氧呼吸。D正确。
考点:本题考查有关细胞代谢的知识,在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力、图文转换能力及综合运用能力。


本题难度:一般



2、选择题  2001年意大利科学家,将欧洲盘羊的卵巢粒层细胞核注人去核家养绵羊的卵细胞中,成功克隆出濒危哺乳动物——欧洲盘羊。这属于下列哪项技术的研究成果
A.基因工程
B.细胞工程
C.体外受精
D.杂交育种


参考答案:B


本题解析:据题意可知欧洲盘羊是核移植技术的产物,而核移植技术属于细胞工程的范畴。故本题选B。


本题难度:简单



3、选择题  下列关于“筛选”的叙述中,不正确的是
A.在诱变育种、杂交育种、单倍体育种过程中都要进行筛选
B.在制备单克隆抗体、通过植物体细胞杂交的方法获得杂种植株的过程中要进行筛选
C.在小白鼠胚胎细胞培养过程中,通过筛选可以获得具有无限分裂能力的细胞系
D.从土壤中分离出圆褐固氮菌需要进行筛选


参考答案:C


本题解析:综合考查筛选知识。C,具有无限分裂能力的细胞是指癌细胞,胚胎细胞正常情况下不会癌变。


本题难度:困难



4、选择题  图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2?产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是

A.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点
B.图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
C.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所是完全相同
D.限制图乙a、b、c点光合作用的主要因素是光照强度


参考答案:B


本题解析:试题分析:由甲图可知,氧气的产生量代表光合作用强度即为2,a点只有二氧化碳释放,说明只进行细胞呼吸,bcd均有二氧化碳的释放,即光合作用大于细胞呼吸;
乙图中a点只进行细胞呼吸,b点光合作用等于细胞呼吸,c点为光饱和点;故A错误;
d点氧气吸收量为8,细胞呼吸的速率为6,故从外界吸收的二氧化碳为2;B正确;
水稻产生ATP的产生有细胞溶胶、线粒体和叶绿体,蓝藻产生ATP的场所只有在细胞膜上,故C错;
乙图中限制ab点的光合作用主要因素是光照强度,限制c点的是二氧化碳浓度等,D错;
考点:光合作用和细胞呼吸的影响因素
点评:这是高考的重难点,学生理解光合作用和细胞呼吸的影响因素


本题难度:简单



5、选择题  下列关于RNA的叙述,正确的是
A.能催化细胞内某些化学反应
B.能改变真核生物的遗传信息
C.能储存细菌大量的遗传信息
D.能携带氨基酸进入细胞核


参考答案:A


本题解析:试题分析:酶是由活细胞产生的具有催化能力的生物大分子,绝大多数是蛋白质,少数是RNA,因此RNA能催化细胞内某些化学反应,A项正确;真核生物的遗传物质都是DNA,导致遗传物质发生变化的内因和外因很多,主要来源有基因重组、基因突变和染色体畸变,B项错;细菌是具有细胞结构的物质,所有有细胞结构的生物遗传物质都是DNA,C项错;细胞核上的核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的孔道,tRNA携带氨基酸参与翻译过程,翻译过程是在细胞质中进行的,D项错。
考点:本题主要考查RNA功能的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析和综合的方法对某些生物学问题进行合理的推断得出正确结论的能力。


本题难度:困难



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