1、选择题 下列关于动物激素的说法,正确的是
[? ]
A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得
B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C.利用昆虫性外激素影响性别比例防治害虫的方法属于化学防治
D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与神经调节有关
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 下图表示酶、激素、蛋白质三个概念之间的关系,下列叙述中正确的是

[? ]
A.物质乙都是由专门的器官产生的
B.能产生丙的细胞肯定能产生物质乙
C.能产生乙的细胞肯定能产生物质丙
D.甲、乙、丙分别表示激素、酶、蛋白质
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 某同学欲在实验室研究碘对蛙胚发育的影响,得到A图所示甲、乙两条曲线,其中表示在有关激素的调节机制中蝌蝌正常发育的曲线以及B图所表示的S物质分别是

[? ]
A.甲、甲状腺激素
B.乙、生长激素
C.甲、促甲状腺激素
D.乙、促甲状腺激素
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
4、综合题 正常成年人每天在肾脏可以产生180升左右的原尿,除了蛋白质,原尿的成分、浓度与血浆基本相同,但是人每天最终排除体外的尿液(终尿)1.8升左右,原尿中的大部分葡萄糖被肾脏重新吸收回了血浆。正常人尿液中是没有葡萄糖的,尿液出现葡萄糖的原因主要有两种:一种是因为胰岛素分泌不足导致血糖增高,超过了肾脏最大重吸收能力导致尿糖;一种是因为肾脏病变,重吸收功能下降,原尿中的糖无法重吸收会导致尿糖,即使注射胰岛素也无效。经过检查,张某的尿液中含有葡萄糖,医生怀疑张某尿糖的病因是肾脏病变而不是胰岛素分泌不足。现有胰岛素、本尼迪特试剂、尿液收集装置、注射器、试管及高中生物实验室具备的用具,设计一个简单的实验,初步判断张某的病情。(注意:胰岛素的给药量,给药时间及药物作用时间等不作要求。)
(1)实验原理:______________________________。
(2)实验步骤:
①.早餐后2h,收集张某尿液2mL装入试管A;
②.__________________________________;
③.__________________________________。
结果预测:若________________,张某为肾病患者,若_______________,张某为糖尿病患者。
参考答案:
(1)注射胰岛素后,如果是肾脏病变者,尿液中仍有葡萄糖;如是糖尿病患者,尿液中无葡萄糖;葡萄糖遇本尼迪特试剂会产生红黄色沉淀
(2)通过对张某注射一定量胰岛素,次日早餐后2h,收集张某尿液2mL装入试管B? 向A、B两试管中均加入等量本尼迪特试剂,沸水浴,观察显^色 情况? ? A、B试管均出现红黄色沉淀?A试管出现红黄色沉淀,B试管不出现红黄色沉淀
本题解析:
本题难度:一般
5、连线题 探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答:

(1)③注射的Y与④注射的胰高血糖素在调节血糖浓度方面有协同作用,则Y为___________。①⑤两组作为②③④组的空白对照,则X、Z溶液都是_____________。
(2)二次注射后,与⑤号家兔相比,若④号家兔是产生尿素的量有所增加,则原因是_________。
(3)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是________号家兔;若②号家兔缓解后又出现糖尿,则该兔的尿量将会_______,(增加、减少、不变),这与________细胞受损引起的疾病症状相同,该疾病重症患者一般应遵医嘱注射_________进行治疗。
参考答案:(1)肾上腺素? 生理盐水
(2)蛋白质转化成糖增多,脱氨基产生尿素增多
(3)②? 增加? 胰岛B? 胰岛素
本题解析:
本题难度:一般