1、选择题  下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知

A.基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中
B.图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的催化
C.④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D.过程①②③体现基因通过控制酶的合成来控制人体的全部性状

参考答案：A

本题解析：试题分析：人体的所有体细胞均来自受精卵的有丝分裂，因此细胞核中的遗传信息相同，故A选项正确；过程①、②分别为转录和翻译过程，需要相应的酶来催化，但tRNA不具有催化的作用，故B选项错误；④、⑤的原因是基因突变后，遗传物质发生变化，即根本原因是DNA不同，故C选项错误；基因对性状的控制有两种途径：⑴基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如①②③，⑵基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如①②④，故D选项错误。
考点：本题主要考查基因与性状的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

2、选择题  能发出绿色荧光的海蜇的一个DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段--绿色荧光蛋白基因，当把该基因转入小鼠后，小鼠也能发出绿色荧光。由此说明基因是具有遗传效应的DNA片段。其中的“遗传效应”是指
A.能传递给其它生物
B.储存特定的遗传信息
C.能控制特定的性状
D.具有特定的碱基排列顺序

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  一个含有20 条染色体的细胞，在连续进行两次有丝分裂之后，产生的子细胞中染色体数为（ ）。
A.10 条
B.20 条
C.40 条
D.80 条

参考答案：B

本题解析：试题分析：有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，结果形成的子细胞中染色体数目不变，即子细胞中染色体数仍为20条。
考点：本题考查有丝分裂过程中染色体数目的变化。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解有丝分裂过程中染色体数目不变。

本题难度：困难

4、选择题  在有丝分裂前期,细胞的动态变化中,动植物细胞的区别在于
A.染色体形成的方式不同
B.赤道板出现的方向不同
C.纺缍体来源不同
D.核膜
E.核仁解体的时间不同

参考答案：C

本题解析：有丝分裂前期，动植物细胞纺锤体的形成方式不同。动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体，植物细胞由细胞两极发生纺锤丝形成纺锤体。

本题难度：困难

5、选择题  某DNA 分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36％，则以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为
A.18％
B.36％
C.50％
D.64％

参考答案：B

本题解析：试题分析：在转录过程中遵循碱基互补配对原则，A与U配对、C与G配对、T与A配对，因此mRNA中碱基G等于模板链中的碱基C，故本题答案选B。
考点：转录及相关计算
点评：本题重在考查在转录过程中的相关的碱基计算，属于对理解、应用层次的考查，属于简单题。

本题难度： 一般