1、选择题  下列关于正常人体内生理活动的各项叙述中，不正确的是
A.神经细胞释放的递质不需要经血液运输就可发挥作用
B.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，属于细胞失活
C.激素和神经递质一旦经靶细胞接受并起作用后就被分解而失效
D.激素具有一定的特异性，胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同

参考答案：D

本题解析：本题考查了生命活动的调节相关知识。
胰岛素能促进肝糖元的合成，胰高血糖素能促进肝糖元的分解。所以胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类有相同的，如肝细胞。故D不正确。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于反射弧的叙述，正确的是
[? ]
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下图是人体神经细胞模式图。据图所作的分析不正确的是：

A.若刺激A点，图中电流计R将发生2次方向相反的偏转
B.神经细胞释放物质到⑤与细胞器②有关
C.若抑制细胞器①的活动，则会影响神经细胞之间传递兴奋
D.若递质成功的作用于突触后膜，则突触后膜所在的神经元一定产生兴奋

参考答案：D

本题解析：由于A点在电流计R的一侧，因此若刺激A点，与电流计R的两个电极连接的神经纤维上将先后兴奋，导致电流计R发生2次方向相反的偏转；神经细胞释放物质（如神经递质）到⑤（突触间隙）的过程称为胞吐，需要②（高尔基体）产生的分泌小泡的协助；神经细胞之间传递兴奋依赖于神经递质，而神经递质的合成需要①（线粒体）提供能量；神经递质分兴奋性递质和抑制性递质两种，故突触后膜所在的神经元可能产生兴奋，也可能产生抑制。

本题难度：一般

4、选择题  为验证胰岛素具降血糖的作用，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制）并观察现象，若出现惊厥则完成验证。为了让该实验更完善，他又进行了改进，其中不合理的是
A.为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
B.应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
C.应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
D.出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半则不予抢救

参考答案：C

本题解析：该实验缺少对照组，所以应该设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半则不予抢救，这样也可以形成前后对照。胰岛素是蛋白质不能口服。故选C

本题难度：一般

5、选择题  现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较如下，正确是
[? ]
A．比较项目：反射弧的完整性? 现象Ⅰ：不完整? 现象Ⅱ：完整
B．比较项目：是否需要大脑皮层参与? 现象Ⅰ：可以不要? 现象Ⅱ：一定需要
C．比较项目：参与反射的神经元数量? 现象Ⅰ：多? 现象Ⅱ：少
D．比较项目：缩手相关肌细胞数量? 现象Ⅰ：多? 现象Ⅱ：少

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般