1、选择题  下图为统计同一生物不同细胞不同基因的表达情况，据图分析所得结论不正确的是：

A.2号基因在所有细胞表达，2号基因有可能是呼吸酶基因
B.1号细胞与6号细胞的结构最相似
C.5号细胞与7号细胞的功能差异最大
D.8号基因只在5号细胞表达，说明8号基因不重要

参考答案：D

本题解析：试题分析：据图可知，2号基因在所有细胞表达，说明所有细胞都含有该基因的表达产物，有可能是呼吸酶，所以A选项正确；细胞1中1、2、3、4、5号基因都表达，细胞2中2、3、4、5号基因表达，说明两者的结构最相似，因此B选项正确；细胞5中2、3、5、6、8号基因表达，而细胞7中2、4、7号基因表达，说明两者的功能差异最大，因此C选项正确；8号基因只在细胞5中表达，说明该基因的重要性，功能的特殊性，如胰岛素基因，因此D选项错误。
考点：本题主要考查细胞分化的知识，意在考查考生图文转化、对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

2、选择题  人的红细胞的寿命较短，这一事实体现了
A.环境因素的影响
B.功能对寿命的影响
C.细胞核的重要性
D.遗传因素的作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：人的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，说明细胞核和细胞质相互依存，细胞结构的完整性是细胞完成生命活动的前提。
考点：考查细胞的完整性。
点评：难度中等，理解细胞结构的完整性。

本题难度：简单

3、选择题  右图为人体某细胞的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是：

A.与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不同
C.②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合
D.进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢继而凋亡

参考答案：BD

本题解析：试题分析：图中a是细胞增殖，b是细胞分化，c是细胞衰老、凋亡。与①相比，②③④的分裂增殖能力、分化能力不变；⑤⑥⑦是向着不同方向分化的细胞，它们的核基因相同，但选择表达的基因不同，细胞内的蛋白质种类和数量也就不相同；②③④的形成过程是有丝分裂，不会发生基因分离和自由组合；进来源:91考试网 91EXAm.org入c过程后的细胞，细胞内酶活性降低，含水量减少。
考点：细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
点评：基础题，虽然本题考查的知识点比较多，但都是一些基础知识点，只要对细胞的增殖、分化、衰老和凋亡过程有所了解，就能选出正确选项。

本题难度：简单

4、选择题  下列事实能体现细胞全能性的是
A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
B.单细胞的DNA在体外大量扩增
C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
D.体细胞核移植培育“多莉”绵羊

参考答案：A

本题解析：试题分析：全能性的体现必须由高度分化的离体细胞发育成完整个体，故选A。B是PCR技术，C是单克隆抗体技术，D是克隆技术。
考点：本题考查全能性相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于细胞生命历程叙述正确的是
A.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除可通过细胞凋亡完成
B.受精卵全能性最高，含有生物体全部种类的蛋白质
C.老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起
D.癌变的细胞内呼吸速率降低，细胞核体积增大

参考答案：A

本题解析：试题分析：细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除可通过细胞凋亡完成，细胞凋亡对于多细胞的完成正常发育、维持内环境稳态以及抵御外界干扰起着非常重要的作用，A正确；受精卵全能性最高，含有生物体全部种类的蛋白质的基因，而不是全部蛋白，B错误；人体衰老头发变白是由于酪氨酸酶活性降低，黑色素合成不足，而白化病是遗传病，基因引起的，C错误；癌变的细胞核不会增大，细胞核体积增大是衰老的细胞的特点，D错误。
考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难