1、选择题  侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于
A.单纯扩散
B.主动运输
C.协助扩散
D.渗透

参考答案：B

本题解析：本题考查的是生长素的运输。生长素的运输方向是从高浓度到低浓度，是逆浓度运输，故为主动运输。B正确，故本题选B。

本题难度：简单

2、选择题  常见的植物激素可分成五大类（?）甲、植物生长素，?乙、赤霉素，?丙、脱落酸，?丁、细胞分裂素，?戊、乙烯。哪个可以促进植物开花
A.甲、丁
B.丙、戊
C.甲
D.乙E. 戊

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  以下措施与生长素的应用关系最密切的是
A.喷洒乙烯利，可使青香蕉快速成熟
B.2，4—D多用于除去田间的双子叶杂草
C.移栽幼苗时摘去部分叶片，幼苗容易成活
D.秋水仙素可使单倍体幼苗的染色体数目加倍

参考答案：B

本题解析：试题分析：乙烯利是催熟剂，能促进果实成熟，但乙烯利不是生长素类似物，不属于生长素的应用，故A错误；双子叶杂草比单子叶粮食作物对生长素更敏感，所以利用高浓度2，4—D作除草剂，可抑制农田中杂草生长，这是生长素的应用，故B正确；移栽幼苗时摘去部分叶片，目的是防止蒸腾作用散失过多的水分，与生长素无关，故C错误；秋水仙素可使单倍体幼苗的染色体数目加倍，培养多倍体新品种，但与生长素无关，故D错误。
考点：本题考查生长素的应用。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于植物激素的叙述，正确的是
A.在植物体内含量极少
B.在植物体内由专门的分泌器官分泌
C.产生部位也是作用部位
D.对植物体的生命活动有显著的调节作用

参考答案：AD

本题解析：植物激素没有专门的分泌器官分泌，是在植物体的一定部位产生，产生后运输到作用部位发挥调节作用，即产生部位和作用部位不同。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关植物激素调节的叙述中，正确的是
A.植物的生长皆依赖于生长素的促进作用
B.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
C.使不同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4—D浓度相同
D.可利用适宜浓度的细胞分裂素促进细胞伸长，使植物增高

参考答案：B

本题解析：植物生长是多种植物激素共同作用相互协调的结果，而不同一种激素，植物组织培养中不同的生长素和细胞分裂素的配比，对其细胞分裂、分化影响不同，所以B选项正确，不同植物对植物激素的敏感度不同，促进细胞伸长是生长素和赤霉素作用的结果。

本题难度：简单