1、选择题  右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,根据此图进行分析，下列说法正确的是

A.生长素对根、芽、茎三种器官生长的作用都具有二重性
B.C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长
D.三种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎>芽>根

参考答案：A

本题解析：试题分析：生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长；C点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制根和芽的生长；D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用；由图可知根对生长素最敏感，茎对生长素最不敏感。
考点：本题考查生长素生理作用的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生长素的生理作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，同时理解曲线在纵坐标正方向的表示为促进，在纵坐标负方向的表示为抑制。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于生长素类似物在农业生产中的应用，说法错误的是
A.扦插繁殖不易生根植物时，可用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的下端
B.一定浓度的2，4-D可作为除草剂使用，例如去除农田的单子叶杂草
C.在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无子果实
D.用适宜浓度的2，4-D喷洒棉株达到保蕾保铃的效果

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  下列关于植物体对生长素敏感度的叙述错误的是
A.因植物的不同而不同
B.因同一种植物生长时期的不同而不同
C.同一种植物的根对生长素的敏感度比茎高
D.同一种植物的茎对生长素的敏感度比芽高

参考答案：D

本题解析：同一植物不同器官对生长素的敏感度不同，一般是根＞芽＞茎。

本题难度：简单

4、选择题  要想得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素滴在该花的子房上，处理该花的时期和条件是
A.花蕾期，不去雄蕊
B.花蕾期，去掉雄蕊
C.开花后，不去雄蕊
D.开花后，去掉雄蕊

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  对下图中I、Ⅱ、III、Ⅳ四幅图的描述，正确的是?

A.图I A点表示光合速率等于细胞呼吸速率
B.图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线
C.图 III中C→D表示着丝点的断裂，姐妹染色单体分开
D.当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制

参考答案：C

本题解析：图I? A点表示光合速率为0，图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高适宜温度后的变化曲线，D项无法确定是根生长受到抑制，所以答案C。

本题难度：困难