1、选择题  蚕豆根尖分生区细胞（2N=12）在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中连续分裂二次，在第二次分裂中期，某细胞染色体的放射性标记分布情况不可能是
A.每条染色体都被标记
B.每条染色体都不被标记
C.每条染色单体都被标记
D.每条染色单体都不被标记

参考答案：C

本题解析：试题分析：蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，结果是所有DNA都有一条链被标记了，换培养基后再复制，DNA复制方式是半保留复制，且每条染色体上有两条染色单体，即含有4条DNA单链，其中一个是被标记的，剩下三个都不被标记，后期着丝点分裂后，染色单体变成染色体，随机平均分配到子细胞中。可能被标记的染色体都分配到一个子细胞中，则另一个子细胞不含被标记的染色体，全部染色体被标记的子细胞再复制一次后，在中期每条染色体含有2条染色单体，其中一条被标记，另一条未被标记；不含被标记的染色体的子细胞再复制一次，每条染色单体都不被标记。故选C
考点：本题考查DNA半保留复制和有丝分裂的相关知识。
点评：本题意在考查考生的理解应用能力，有一定难度。

本题难度：一般

2、选择题  2006年11月9日《自然》杂志发表了一项研究报告：失明老鼠接受视网膜感光细胞移植手术后，恢复部分视力，这将为盲人重见光明开启了希望之门。下列关于干细胞的说法不正确的是
A.利用干细胞治疗某些顽疾是因为干细胞具有再生各种组织器官的潜能
B.干细胞的研究和应用将在器官移植等多方面造福与人类，前景美好
C.用视网膜感光细胞移植治疗失明的优点之一是不发生排斥反应
D.干细胞的研究还有很多问题有待人类逐步解决

参考答案：C

本题解析：试题分析：
胚胎干细胞体外培养．可以被诱导分化成人造组织器官用于器官移植，也可移植胚胎干细胞修复坏死、退化的组织细胞。用视网膜感光细胞移植时用的是异体细胞，异体的细胞进入患者体内后，属于抗原，仍会发生排斥反应；故选C。
考点：干细胞的应用。
点评：试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。

本题难度：一般

3、选择题  现将基因型为Aa个体的一个卵原细胞的核DNA分子都用15N标记，后将其置于含14N的原料上培养（只进行减数分裂），产生的卵细胞种类及含有15N标记的DNA分子的子细胞所占比例依次为（不考虑交叉互换现象）
A.1、100％
B.1、50％
C.2、50％
D.2、100％

参考答案：A

本题解析：本题考查了减数分裂的相关知识。
DNA分子复制是半保留复制。根据题意分析可知：在减数分裂的间期DNA进行复制，所以每个DNA分子的一条链含15N，另一条链含14N，即每个DNA分子都含15N和14N。同时一个卵原细胞经减数分裂产生一个卵细胞和三个极体。所以基因型为Aa个体的一个卵原细胞经减数分裂产生的卵细胞种类及含有15N标记的DNA分子的子细胞所占比例依次为1、100％。

本题难度：简单

4、选择题  核型是指
A.减数分裂时染色体的交叉
B.性染色体的标记
C.细胞核心的特征，如原核类等
D.某一个体全部染色体的数目、形态和结构特征

参考答案：D

本题解析：“核型”的含义是指某一细脑本有丝分型的中期，全部染色体的形态特征。为了分析的方便，常依据染色体的大小、着丝点的位置等将染色体的照片剪下，按有关规定排列成图。

本题难度：一般

5、选择题  对于高等生物个体而言，下列说法正确的是
A.一定要通过受精作用才能产生新个体
B.必须通过细胞分裂和分化才有可能发育为成熟的个体
C.生长是发育的基础，发育是生长的结果。所以生长和发育的速度和强度成正比关系。
D.在卵细胞形成的同时，还产生了三个极核

参考答案：B

本题解析：此题考的有高等生物的生殖方式，细胞分裂和分化的作用，减数分裂的结果。属于考纲中的分析比较层次。因为本题强调了是高等生物个体，即使是高等生物个体，产生新个体的方式有无性生殖和有性生殖，只有有性生殖才需要完成受精作用，所以A错了，C选项中描述生长和发育的关系没什么问题，但是并不是生长越快发育就越强啊，个体发育到一定程度以后，不会再继续发育了。D选项中涉及到的知识就是游戏分裂中卵细胞的形成，最后形成的还有3个极体，不是极核。

本题难度：困难