高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物题《动物生命活动的调节》高频试题特训(2019年最新版)(四)
2019-06-29 09:18:43 【

1、选择题  下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是
A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
B.在反射弧中,决定兴奋单向传导的结构是突触
C.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
D.当人所处环境温度从35℃降至5℃时,耗氧量增加,尿量增加,酶活性下降


参考答案:B


本题解析:试题分析:A中静息状态的电位是“外正内负”,不是零电位;A错误;
由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上相应受体,即兴奋单向传递取决于突触,故B正确;C错误;
D环境温度降低,要维持体温还是37度,此时代谢增强,耗氧量增加,尿量减少,此时因为体内温度不变,所以酶活性不变,D错误。
考点:本题考查的是神经调节和体液调节
点评:对于此类试题,学生应掌握神经调节和体液调节


本题难度:一般



2、选择题  如下图所示,将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分。单侧光照射后,琼脂内生长素含量。

A.左右相等
B.左少右多 
C.左多右少
D.左右均无


参考答案:C


本题解析:试题分析:燕麦胚芽鞘尖端能够产生生长素。单侧光照射能改变生长素在植物体内的分布,使向光的一侧分布得少,背光的一侧分布得多。
考点:考查生长素产生与分布同单侧光照射的关系,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:困难



3、选择题  人体的下列调节中,与下丘脑无关的是
A.体温的调节
B.水平衡的调节
C.肝糖元合成的调节
D.O2平衡的调节


参考答案:D


本题解析:本考点属于识记层次。水和无机盐的平衡调节、体温及血糖平衡的调节,神经中枢都在下丘脑,即三种平衡的调节过程都有下丘脑的参与,CO2和O2的浓度是通过血浆及脑脊液中H离子浓度刺激呼吸中枢,通过神经调节呼吸频率和幅度改变的,呼吸中枢不在下丘脑。答案:D


本题难度:简单



4、选择题  参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有
①大脑皮层?
②小脑?
③下丘脑?
④脑干?
⑤垂体
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤


参考答案:C


本题解析:在特殊意识障碍中有种叫做植物持续状态,主要为前脑结构,尤其是脑皮质的广泛损害。基本表现为睁眼昏迷和存在睡眠觉醒周期,仍有吸吮、咀嚼、吞咽等原始反射,对刺激可有肢体屈曲退避活动,基本生命功能持续存在,但无意识活动,大小便失禁,此即为“植物人”。大脑、小脑、脊髓可能受到损伤,而脑干没有受到损伤。印随经大脑皮层调节


本题难度:一般



5、选择题  下列植物的运动中,与植物激素调节有关的是
A.含羞草受到触动后叶片闭合
B.合欢在夜幕降临时小叶闭合
C.衣藻游向光强度适宜的地方
D.水平放置的幼苗的根向下生长


参考答案:D


本题解析:水平放置的幼苗的根向下生长是一种向性运动。在重力作用下,靠近地面一侧的生长素分布得多,另一侧生长素分布得少,由于根对生长素敏感,所以上侧比下侧生长得快,幼苗的根则向下生长。A和B项均为感性运动,与激素调节无关。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物知识点总结《细胞的结构..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询