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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点大全《植物的激素调节》高频考点强化练习(2019年最新版)(二)
2019-06-29 09:55:21 【

1、选择题  对植物激素相关的叙述正确的是
A.生长素在生长旺盛的部位浓度最高
B.生长素在植物体内都为极性运输,所以生长素在茎的下部比上部浓度高
C.植物的向光性和顶端优势都体现出生长素生理作用的两重性
D.生长素和赤霉素都可以促进细胞伸长


参考答案:D


本题解析:生长素的产生和分布部位主要为生长旺盛的部位,但是浓度过高时会抑制生长,所以生长最快的部位生长素浓度一般不是最高的;运输的主要方式为极性运输,但是浓度不一定是下部比上部高;向光性没有体现高浓度抑制生长的性质。


本题难度:一般



2、选择题  下图表示不同浓度的生长素对植物生长速率的影响曲线,正确的是

A.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧生长素浓度为d
B.若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
C.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为b
D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的 作用,则曲线Ⅱ表示生长素对单子叶作物的作用


参考答案:D


本题解析:试题分析:将植物体水平放置,受重力的影响,近地侧生长素比远地侧生长素分布的多,若根部近地侧生长素浓度为c,那么远地侧生长素浓度应小于c(图示远地侧生长素浓度d>近地侧生长素浓度c,所以错误),由于根对生长素的敏感程度最大,所以,近地侧由于生长素浓度高表现为抑制生长;远地侧生长素浓度低表现为促进作用,进而根表现为向地性。A项错误;因为根对生长素比较敏感性大,浓度稍大就表现为抑制作用。所以应是Ⅰ表示生长素对植物根的作用,曲线Ⅱ表示对茎的作用,B项错误;在单侧光作用下,胚芽鞘生长素由向光侧向背光侧运输,使得向光侧生长素浓度小于背光侧运输浓度,即a浓度(向光侧)<b浓度(背光侧),由于生长素对背光侧的促进作用大一些,背光侧生长的快,从而表现为向光性,但由于背光侧生长的快于向光侧,故背光侧生长单位长度所需时间应短于向光侧,C项错误;双子叶杂草对生长素的敏感性大,浓度稍大就表现为抑制作用,甚至杀死双子叶杂草。所以曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用,D项正确。
考点:本题考查不同浓度的生长素对植物生长速率的影响,意在考查考生识图、析图及能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:简单



3、选择题  在长方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱右侧开一小窗,从左侧固定光源照射暗箱。若盆与暗箱一起同步旋转、盆转而暗箱不转、暗箱转而盆不转,(假设旋转器水平放置,匀速缓慢旋转)则一段时间后以上三种情况下的幼苗生长状况分别为下图

A.①②③
B.①③②
C.③①②
D.②①③


参考答案:C


本题解析:试题分析:分析生长素的分布:若盆与暗箱一起同步旋转,因为小窗一侧有单侧光照,所以靠小窗一侧的生长素分布较少,幼苗弯向小窗一侧生长;盆转而暗箱不转时,幼苗始终没有单侧光照射,所以生长素分布均匀,幼苗直立生长;暗箱转而盆不转时,相当于左侧有单侧光照,所以生长素在左侧分布较少,幼苗弯向左侧生长。故选C
考点:本题考查生长素作用原理。
点评:本题意在考查考生的分析能力和理解判断能力,属于中等难度题。


本题难度:困难



4、选择题  发育着的苹果,如被虫蛀后不再生长,其主要原因可能是虫蛀食了幼果的
A.果皮
B.子房壁
C.幼嫩的种子
D.果肉


参考答案:C


本题解析:考查生长素的作用。幼嫩的种子能产生生长素促进果实的发育,无种子产生生长素会引起果实的早期脱落,所以C选项正确。


本题难度:简单



5、选择题  下列与植物激素相关的叙述中,不正确的是:
A.植物激素不直接参与细胞内代谢活动
B.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
C.根的向地性能体现生长素作用的两重性
D.成熟的苹果能催熟未成熟的香蕉,是由于苹果细胞产生乙烯


参考答案:B


本题解析:试题分析:植物激素起调节作用,不直接参与细胞内代谢活动;琼脂是一物理结构,不具有选择透过性,生长素进入琼脂的方式是扩散;由于根对生长素很敏感,近地侧高浓度生长素抑制生长,远地侧低浓度生长素促进生长,所以根表现为向地生长,体现了生长素的两重性;成熟苹果细胞产生乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用,所以成熟的苹果能催熟未成熟的香蕉。
考点:考查植物激素的知识。
点评:难度中等,理解植物激素的功能。


本题难度:困难



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