1、选择题  与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在
[? ]
A．证明杂种细胞具有全能性
B．克服远缘杂交不亲和的障碍
C．缩短育种周期，减少盲目性
D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、连线题  回答下列有关植物组织培养的问题。
(1)用于植物组织培养的植物材料称为________。
(2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
(3)在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

①．当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，________________；
②．________________________________________________________；
③．________________________________________________________；
(4)若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是_______；则植物激素X的名称是_________。
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是___________________________。

参考答案：(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)①．未分化细胞群经分裂形成愈伤组织
②．当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽
③．当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根。
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化? 细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离。

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动、植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的

[? ]
A．3
B．1
C．2
D．4

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  假如有两个纯种小麦，一个的性状是高秆(D，易倒伏)，能抗锈病(T)；另一个的性状是矮秆(d，抗倒伏)，易锈病(t)。用这两种纯种小麦进行以下的育种试验。请据图回答问题。

(1)所示的育种方法叫_________育种。
(2)①过程最常用的方法是_____________。

参考答案：(1)单倍体
(2)花药(花粉)离体培养

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是

[? ]
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般