高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《遗传的细胞基础》考点巩固(2019年最新版)(四)
2019-07-11 05:48:54 【

1、选择题  观察蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),下列叙述错误的是:

A.图中①是核糖体,②是tRNA,③是mRNA
B.连接甲和丙的化学键④是肽键
C.一种氨基酸可以被多种②识别,②分子比③小得多
D.图中的③在向左侧移动,①内形成2个②的结合位点


参考答案:D


本题解析:试题分析:核糖体沿着mRNA移动,不是mRNA移动,D错误。如图ABC正确,本题选D。
考点:蛋白质合成
点评:本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关知识点即可得出正确答案。


本题难度:困难



2、选择题  在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则
A.能搭建出20个脱氧核苷酸
B.所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对
C.能搭建出410种不同的DNA分子模型
D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段


参考答案:D


本题解析:试题分析:一个脱氧核苷酸由一个碱基、一个脱氧核糖、一个磷酸共同构成且每形成一个脱氧核苷酸需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物1个;双链DNA分子中,一条脱氧核苷酸链中脱氧核苷酸与脱氧核苷酸链接也需要连接物。一条脱氧核苷酸链中需要的脱氧核糖和磷酸之间的连接物个数为N+N-1=2N-1(N为组成一条脱氧核苷酸链的脱氧核苷酸数),则DNA分子中需要的脱氧核糖和磷酸之间的连接物个数为4N-2。由题干“脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个”知“组成该DNA分子片段的脱氧核苷酸数为8个即能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段”;能搭建出44种不同的DNA分子模型。
考点:本题考查DNA分子结构的主要特点,意在考查基础知识的理解应用能力。


本题难度:困难



3、选择题  DNA复制,转录和翻译后所形成的产物分别是
A.DNA ,mRNA和tRNA
B.DNA ,mRNA和多肽链
C.RNA ,mRNA和tRNA
D.mRNA,DNA和多肽链


参考答案:B


本题解析:DNA复制是以DNA两条链为模板合成DNA的过程;转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质或多肽的过程。


本题难度:简单



4、选择题  假设有一段mRNA上有60个碱基,其中A有15个,G有25个,那么转录该mRNA的DNA分子区段中,“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是(不考虑终止密码子)
A.60、20
B.80、40
C.40、20
D.40、30


参考答案:A


本题解析:试题分析:由下图可知DNA分子上的“C+T”的个数=信使RNA中的碱基总数。信使RNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸,所以该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数为60/3=20.

考点:本题考查转录和翻译的相关知识,意在考查运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。


本题难度:简单



5、选择题  下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述正确的是

A.处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变,D点染色体数目是C点的二倍
B.图2中甲细胞含有4个染色体组,染色体数︰DNA分子数=1︰1
C.图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段,甲细胞处于DE段
D.图2中乙细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体


参考答案:ACB


本题解析:试题分析:图象识别是高考考查的能力要求。基因突变发生在间期,即AB段。CD发生着丝点的分裂,每条染色体分成两条子染色体,子染色体数目加倍,A正确。图2甲中形态相同的染色体有四条,所以含有4个染色体组,每条染色体上均含有2了DNA分子,B正解。图2中的乙丙很显然每条染色体上1个DNA分子,处于图1的DE阶段,C正确。图2乙细胞处于减数第一次分裂的,产生的子细胞分别是次级卵母细胞和第一极体,D错。
考点:本题从立足于有丝分裂和减数分裂相关知识,采用图表等形式考查学生对知识有掌握情况,意在考查能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物试卷《糖类、脂肪的种类..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询