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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《遗传的细胞基础》考点巩固(2019年最新版)(十)
2019-07-11 05:48:54 【

1、选择题  检测某些组织细胞,发现有机物的分解缓慢,酶的催化效率极低,则该细胞所处的阶段应是
A.分裂
B.分化
C.衰老
D.癌变


参考答案:C


本题解析:试题分析:细胞分裂使细胞增殖的过程,此时细胞新陈代谢旺盛,A不符合;正常情况下,细胞分化是稳定、不可逆的。一旦细胞受到某种刺激发生变化,开始向某一方向分化后,即使引起变化的刺激不再存在,分化仍能进行,并可通过细胞分裂不断继续下去,B不符合;衰老细胞的细胞核、细胞质和细胞膜等均有明显的变化:①细胞内水分减少,体积变小,新陈代谢速度减慢;②细胞内酶的活性降低;③细胞内的色素会积累;④细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,颜色加深。线粒体数量减少,体积增大;⑤细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低。C符合;与正常细胞相比,癌细胞具有以下特征。1.在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖。在人的一生中,体细胞一般能够分裂50~60次,而癌细胞却不受限制,它们迅速地生长、分裂,无限增殖。2.癌细胞的形态结构发生显著变化。3.癌细胞的表面发生了变化。由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移。D不符合;答案是C。
考点:本题考查细胞生命活动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



2、选择题  下列与细胞有关的叙述正确的是
A.没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用
B.有丝分裂过程中,染色单体形成于分裂间期,消失在分裂后期
C.细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程
D.癌细胞容易扩散和转移是由于细胞内水分减少导致的


参考答案:B


本题解析:试题分析:没有叶绿体的植物细胞,如愈伤组织能利用有机物进行同化作用;A错误。有丝分裂过程中,染色单体形成于分裂间期,因为染色体的复制;消失在分裂后期,因为着丝点的分裂;B正确。细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程,但遗传物质没有发生改变;C错误。癌细胞容易分散和转移是由于细胞表面糖蛋白减少导致的;D错误。
考点:本题考查细胞分裂、分化、癌变相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



3、选择题  在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体,下列相关说法错误的是
A.标记后的32P存在于噬菌体DNA分子的基本骨架中
B.标记后的35S存在于噬菌体氨基酸的R基中
C.可以用含32P和35S的培养液培养噬菌体使其具有放射性
D.用含3H的噬菌体侵染正常的大肠杆菌,大肠杆菌裂解后释放出的噬菌体的蛋白质外壳不具有放射性


参考答案:C


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  下列哪项不属于细胞凋亡的生物学意义
A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础
B.细胞凋亡是由基因控制的
C.细胞凋亡是在各种不利因素影响下的细胞死亡
D.细胞凋亡是机体的自我保护机制


参考答案:C


本题解析:细胞凋亡是正常发育的必需过程,它可以清除多余的、无用的细胞,有利于器官的形态的形态发育,也可和细胞增殖一起,共同维持组织细胞的相对稳定。细胞凋亡可以清除生物体内的病变细胞。细胞凋亡是由基因控制的,按照一定程序发生的细胞自动死亡的生理过程,不是对外界刺激的一种反应。


本题难度:困难



5、选择题  细胞的一生经历了增殖、分化、衰老、凋亡等过程,下列关于细胞生命历程的说法正确的是
A.细胞凋亡的根本原因是各种基因都停止表达
B.一个细胞经有丝分裂产生的两个子细胞中DNA分子数目完全相同
C.若要用显微镜观察减数分裂,实验材料只能选用植物的雌蕊,不能选用动物的卵巢
D.癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5-6个基因突变,才能赋予癌细胞的特征


参考答案:D


本题解析:试题分析:细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡的过程,该过程中也有基因的选择性表达,故A错误;细胞有丝分裂产生的两个子细胞的核DNA数目相同,但细胞质中的DNA在有丝分裂过程中是不均等分配的,故B错误;因为雄性个体一次能产生大量的雄配子,且雄配子产生的分裂过程是连续的(场所都在精巢中),所以能够观察到减数分裂的各个时期;雌性一次产生的配子要比雄性少很多,且雌配子的产生的分裂过程不是连续的,其中卵子要在受精作用时才发生减数第二次分裂(第一次分裂场所在卵巢,而第二次分裂场所在输卵管)。所以观察减数分裂时,应选用动物的精巢或植物的雄蕊,故C错误。故选D
考点:本题考查细胞增殖、凋亡和癌变的相关知识,意在考查考生的理解、判断能力。


本题难度:一般



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