1、选择题  关于酶与ATP的叙述不正确的是
A.线粒体内膜上分布有与柠檬酸循环有关的酶
B.蔗糖的水解产物都能与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀
C.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动
D.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

参考答案：C

本题解析：试题分析：叶绿体是光合作用的场所，在类囊体薄膜上发生光反应时，能产生ATP，用于暗反应C3的还原；线粒体是有氧呼吸的主要场所，产生的ATP能用于各种生命活动，C正确。
考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，下列选项错误的是

A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
C.在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同
D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

参考答案：C

本题解析：甲装置酵母菌进行有氧呼吸，乙装置酵母菌进行无氧呼吸，因此该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌。实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度，是一组对照实验，单一变量是氧气浓度。A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2。在相同时间内C、E瓶中浑浊程度不同，C瓶更浑浊。

本题难度：简单

3、选择题  下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知下列叙述正确的是?
?
①有多种酶参与 ?②最适合pH是7?
③最适温度是40℃?④50℃时酶逐渐失活
⑤0℃时酶逐渐失活
A.①③
B.②⑤
C.③④
D.④⑤

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知：随着温度的上升，酵母菌产生气体的速率先上升，在40时达到最大，而后由于温度过高，酶的活性降低，甚至失去活性。
不同温度下酵母菌发酵时气体产生量，不能证明①有多种酶参与；②最适合pH是7；①②错误。?
在40℃是酵母菌发酵时气体产生量最多，而且产量维持在较高的水平，说明最适温度是40℃；在50℃时，温度太高，酶逐渐失活；0℃时气体产生量维持在一个较低的水平，说明酶活性较低，但结构没有破坏；选C。
考点：温度影响酵母菌发酵。
点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：一般

4、选择题  以水蕴草为材料进行下图所示的实验，并定时记录试管顶端的气体量。该实验的主要目的是探究

A.水量对呼吸作用速率的影响
B.光照对光合作用速率的影响
C.光照对呼吸作用速率的影响
D.温度对光合作用速率的影响

参考答案：D

本题解析：由题图可知，两组装置的单一变量是温度不同，所以该实验的主要目的是探究温度对光合作用速率的影响。故选D

本题难度：困难

5、选择题  下图有关细胞有丝分裂的描述正确的是

A.具有姐妹染色单体的只有E
B.在B时期实现了细胞中的DNA和染色体的加倍
C.细胞有丝分裂的顺序是C→E→A→B→D
D.观察和计数染色体数目最佳时期是E

参考答案：D

本题解析：A．具有姐妹染色单体的有A、E；错误。
B．在B时期实现了细胞中的染色体的加倍；错误。
C．细胞有丝分裂的顺序是C间期→A前期→E中期→B后期→D末期；错误。
D．观察和计数染色体数目最佳时期是E中期，染色体的着丝点排列在赤道板上；正确。

本题难度：简单