1、选择题  松树种子打破休眠常用＿＿＿＿＿＿处理
A.加水
B.加温
C.低温
D.加湿

参考答案：C

本题解析：一些蔷薇科植物（如苹果、桃、梨、樱桃）和松柏类植物的种子虽然胚已经发育完全，但在适宜条件下仍不能萌发，一定要经过休眠，胚内部发生某些生理生化变化，才能萌发，这一过程称为后熟。这类种子必须经低温处理。

本题难度：困难

2、选择题  下列属于植物激素的是
A.萘乙酸
B.吲哚乙酸
C.2，4—D
D.丙酮酸

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是

A.果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果
B.乙烯只存在于成熟的果实中
C.果实发育的各阶段中由相应的激素单独起作用
D.脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高

参考答案：D

本题解析：考查植物激素的调节。A，果实生长发育成熟是多种激素共同作用的结果；B，乙烯主要存在于成熟的果实中，也有的分布于衰老叶片中；C，果实发育的各阶段中也是由多种激素共同作用，只是各激素起的作用不同。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是
A.生长素类似物浓度是实验自变量
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽
C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

参考答案：ABC

本题解析：试题分析：该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，反应变量是植物生根情况，可用单位时间每根枝条生根数作为记录指—，无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量。
考点：本题植物激素调节，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：简单

5、选择题  某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是
A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L
D.用三种溶液处理插条的时间应该相同

参考答案：C

本题解析：该实验的浓度梯度过大，不能确定最适浓度。

本题难度：简单