1、选择题  某种止痛药不损伤神经元的结构，但能在一段时间内阻断神经元之间兴奋的传递，它的作用部位在
A.突触
B.轴突或树突
C.细胞体
D.神经纤维

参考答案：A

本题解析：试题分析：由题意可知，该止痛药不损伤神经元结构，故不选BCD三项。突触不受损伤是因为药物可以作用于突触间隙，使递质无法到达突触后膜，之后药物被降解。间隙是一个空间概念，当然在药物降解后不影响原有的功能。
考点：兴奋的传导
点评：本题要求审清题意，运用排除法解题，考查了学生的审题能力、理解能力，属于中档题。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于人体内环境的叙述，错误的是
A.血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成内环境
B.血浆、组织液和淋巴三者之间可以直接相互交换
C.抗原与抗体的特异性结合一定发生在内环境中
D.内环境中会有神经递质、CO2、尿素等物质

参考答案：B

本题解析：试题分析：正常机体在神经系统和体液的调控下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫做稳态。内环境包括血浆、组织液、淋巴 ，仅血浆成分稳定，不能确定机体处于稳态。血浆、组织液、淋巴三者，血浆蛋白质含量较多，组织液淋巴蛋白质含量较少。CO2、尿素、神经递质等处于内环境中。抗原抗体结合发生在细胞外液，即内环境中。血浆、组织液和淋巴三者之间必须通过毛细血管壁和毛细淋巴管壁才能进行相互交换，淋巴回流到血浆中，所以B选项错误。
考点：考查人体内环境的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列各项中，不可能造成组织水肿的是
A.患有肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外
B.抗利尿激素分泌增加，肾小管重吸收水分过多
C.摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降
D.药物或食物过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出

参考答案：B

本题解析：抗利尿激素分泌增加，肾小管重吸收水增加，细胞外液渗透压恢复正常。

本题难度：一般

4、选择题  促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是?
A.前者是下丘脑，后者是垂体
B.前者是垂体，后者是性腺
C.两都是下丘脑
D.两者都是垂体

参考答案：B

本题解析：试题分析：甲状腺激素分级调节中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素促进代谢。故答案为B。
考点：本题考查甲状腺激素的分级调节。
点评：基础题，熟悉甲状腺激素分级调节即可轻松作答。

本题难度：困难

5、选择题  用单侧光照射小麦的幼苗（如图所示），一段时间后，该幼苗将

A.停止生长
B.直立生长
C.弯向光源生长
D.背向光源生长

参考答案：C

本题解析：试题分析：胚芽鞘的尖端感受到光的刺激后，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素多，生长快，因此表现出弯向光源生长的现象。故本题选C。
考点：植物的向光性
点评：本题考查了植物生长的向光性，属于对理解层次的考查。

本题难度：一般