1、选择题  下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中，错误的是

A.甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系
B.乙图可表示光照强度与光合作用强度的关系
C.丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
D.丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A.甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系：表示在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度的增加而增大，但当CO2浓度增加到一定范围后，光合作用速率不再增加；正确。
B.乙图可表示时间与光合作用强度的关系：先光照增强，气温上升，光合作用强度增强；温度过高，蒸腾作用强，气孔关闭，二氧化碳减少，使光合作用减弱；气孔打开，CO2供应增加，光合作用强度增强；光照减弱，气温下降，光合作用强度减弱；错误。
C.丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系：氧气为0，无氧呼吸释放CO2；氧气浓度增加，无氧呼吸受到抑制，CO2释放减少；氧气浓度增加，促进有氧呼吸，CO2释放增加；正确。
D.丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系：氧气浓度为0.无氧呼吸释放能量，形成少量的ATP；氧气浓度增加，有氧呼吸增强，释放能量增加，但不能无限增加，因为酶等数量有限的；正确。
考点：二氧化碳含量与光合作用强度的关系，光照强度与光合作用强度的关系，呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系，细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系。
点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力，注重学生的重点知识的过关。

本题难度：一般

2、选择题  一般地说，物质进出细胞有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐等5种方式。下列相关叙述正确的是
A.只有主动运输消耗能量
B.只有协助扩散需要载体蛋白协助
C.物质进出细胞的方式中物质都要穿越至少两层磷脂分子层
D.人体组织细胞吸收葡萄糖方式包括协助扩散和主动运输

参考答案：D

本题解析：试题分析：主动运输和胞吞胞吐都需要消耗能量，A错误。协助扩散和主动运输都需要载体蛋白，B错误。胞吞和胞吐都不穿过膜，C错误。人红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，小肠细胞吸收葡萄糖是主动运输，D正确。
考点：本题考查物质运输相关知识，意在考查考生对相关知识的理解能力，把握知识间的内在联系的能力，能运用所学知识进行分析、推理和判断。

本题难度：困难

3、选择题  图表示同环境下的番茄和水稻吸收矿质元素的情况。图中表示培养液中各种养分浓度对开始试验时的浓度的百分比。对该图理解错误的是

A.植物对矿质元素的吸收具有选择性
B.水稻根细胞的细胞膜上运输硅的载体较多
C.植物吸收水分和吸收矿质元素的比例不一致
D.番茄吸收钙和镁的速度比吸水速度慢

参考答案：D

本题解析：番茄吸收钙和镁后相对浓度低于100%，表明吸收速度比吸水速度快。

本题难度：一般

4、选择题  若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。有关该图的叙述中，不正确的是

A.a→b可表示染色体复制
B.b→c可表示有丝分裂前期和中期
C.c→d可表示染色体的着丝点分裂
D.d→e可表示减数第二次分裂

参考答案：D

本题解析：试题分析：a→b表示分裂间期，进行染色体的复制；b→c表示有丝分裂前期和中期；c→d可表示有丝分裂后期，此时染色体上的着丝点分裂；d→e可表示有丝分裂末期。故选D
考点：本题考查有丝分裂过程。
点评：本题结合曲线图，考查考生的识记能力、识图能力，属于容易题。

本题难度：简单

5、选择题  关于光合作用的叙述，下列正确的一项是
A.光合作用中产生的氧气中的氧部分来自二氧化碳
B.光合作用的暗反应阶段必需在黑暗中进行
C.叶绿体中的色素具有吸收、传递、转化光能的作用
D.纸层析法分离色素后，滤纸条最上端的色素带呈黄绿色

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单