1、选择题  有氧呼吸过程中, 最后与氧结合的物质是：
A.丙酮酸
B.二氧化碳
C.还原态氢
D.葡萄糖

参考答案：C

本题解析：试题分析：有氧呼吸第一阶段，葡萄糖分解成丙酮酸和还原态氢，释放少量能量；第二阶段，丙酮酸与水反应生成二氧化碳和还原态氢，释放少量能量；第三阶段，还原态氢与氧结合生成水，释放大量能量。
考点：考查有氧呼吸的过程。
点评：难度较小，熟记有氧呼吸的过程。

本题难度：困难

2、选择题  下图是某高等植物同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可作出的判断是

A.图①②③④表示一个完整的细胞周期
B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②
C.该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动
D.该细胞图①中有姐妹染色单体，图③中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数＝1∶2∶2

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A．图示的是分裂期，一个完整的细胞周期中缺少间期；错误。
B．①是前期，②是末期，③是后期，④是中期，先后顺序排列应为①→④→③→②；正确。
C．该细胞图②中有核糖体、线粒体和高尔基体参与活动，中心体存在于低等植物和动物细胞；错误。
D．该细胞图①中有姐妹染色单体，图③中着丝点分裂，染色单体数为0；错误。
考点：有丝分裂的过程。
点评：本题综合考查了细胞分裂的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是
A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期
B.S期细胞的染色体数目已增加一倍
C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍
D.用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少

参考答案：C

本题解析：试题分析：分裂间期分为G1期（DNA复制前期）、S期（DNA复制期）、G2期（DNA复制后期）。用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，会影响相关酶的合成，故会影响其进入S期，故A错。S期细胞的染色体复制，但数目不变，故B错。G2期细胞的核DNA已经复制完成，故C正确。秋水仙素会诱导染色体组加倍，不会影响M期细胞的比例，故D错。
考点：本题考查细胞周期相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  在温度25℃的条件下，将同一品种的某种植物置于不同光照强度及其是否施肥的条件下培养，实验结果如图所示(该植物光合作用的最适温度是25℃，呼吸作用的最适温度是30℃)。据图分析下列有关叙述中错误的是

A.C点条件下限制该植物CO2吸收量的主要因素是水分
B.与D点相比，B点条件下限制CO2吸收量的因素是光照强度
C.如果提高温度，二氧化碳的吸收将会增加
D.土壤含水量在40％～60％的条件下施肥效果明显

参考答案：C

本题解析：试题分析：由题图可知，C点条件下光照强度较高，且已经施肥，此时土壤含水量较低，因此限制C02吸收量的主要因素是水分。与D点相比，B点条件下，两者的土壤含水量相同，且都已经施肥，但是光照强度不同，因此限制C02吸收量的因素是光照强度。在温度25℃的条件下，光合作用已经达到最适温度，提高温度，光合作用强度下降，细胞呼吸强度上升，因此二氧化碳的吸收将会减少。由图解可知，在土壤含水量低于40％时，施肥与否不影响光合作用强度；在土壤含水量为40％～60％时，施肥后光合作用强度明显增强，说明土壤含水量在40％～60％的条件下施肥效果明显。故选C
考点：本题考查光合作用曲线图。
点评：本题意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

5、选择题  细胞周期是指连续分裂的细胞从
A.上一次分裂开始到下一次分裂完成时为止
B.上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止
C.上一次分裂完成到下一次分裂开始
D.上一次分裂开始到下一次分裂完成时为止

参考答案：B

本题解析：细胞周期是指连续分裂的细胞从上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。

本题难度：简单