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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《细胞的结构》高频考点巩固(2019年最新版)(六)
2019-07-11 08:16:48 【

1、选择题  在适宜的光照条件下,叶绿体的下列结构中磷酸含量最高的是
A.外膜
B.内膜
C.基质
D.类囊体膜


参考答案:C


本题解析:试题分析:ATP参加光合作用的暗反应是在叶绿体基质,生成ADP和磷酸,再参加类囊体膜上的光反应,因此,在叶绿体基质磷酸含量最高,C正确。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



2、选择题  如图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是?

A.能进行过程①或者③的生物肯定属于生态系统中的生产者
B.能进行过程②或者④的生物肯定属于生态系统中的消费者
C.各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量
D.过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行


参考答案:A


本题解析:试题分析:①、③过程都是将无机物合成有机物,所以能进行过程①或者③的生物肯定属于生态系统中的生产者,A正确;能进行过程②或者④的生物可能属于生态系统中的消费者或者分解者,B错误;某些进行无氧呼吸的生物不能进行②过程,C错误;过程②和④为无氧呼吸和有氧呼吸,酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,D错误。
考点:本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



3、选择题  下列除哪项外,其余各项均可以通过质壁分离与复原实验来验证
A.成熟植物细胞的死活
B.原生质层和细胞壁均有伸缩性
C.成熟植物细胞能够进行渗透吸水
D.蛋白质,淀粉,纤维素的亲水性依次递减


参考答案:D


本题解析:试题分析:成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原。通过质壁分离与复原实验来验证成熟植物细胞的死活,验证原生质层和细胞壁伸缩性的大小,验证成熟植物细胞能够进行渗透吸水和失水。但不能验证蛋白质,淀粉,纤维素的亲水性依次递减,要通过吸胀作用吸水来验证。所以选D。
考点:物质的跨膜运输
点评:本题属于容易题,要求学生识记物质的跨膜运输的相关知识,考查学生对物质跨膜运输方式和原理的理解。


本题难度:一般



4、选择题  人体的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(X1、X2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(Y1、Y2)。一般情况下,以下比较结果正确的是
A.染色体数目X1与X2相同,Y1与Y2不同
B.核基因种类X1与X2不同,Y1与Y2相同
C.染色体数目X1与X2不同,Y1与Y2相同
D.核基因种类X1与X2相同,Y1与Y2不同


参考答案:D


本题解析:试题分析:有丝分裂过程中,染色体经过复制后平均的分配到两个子细胞中,因此X1与X2完全相同;减数第一次分裂过程中同源染色体发生分离,因此存在于同源染色体上的等位基因分离,因此两个次级精母细胞中的核基因不同,故本题选D。
考点:有丝分裂和减数分裂
点评:本题着重考查有丝分裂和减数分裂过程中遗传物质的变化,属于对识记、理解层次的考查。


本题难度:困难



5、选择题  下列生命现象中不能使ADP含量增加的是
A.有丝分裂时染色体的运动
B.葡萄糖和果糖生成蔗糖
C.红细胞吸收葡萄糖
D.神经递质的释放


参考答案:C


本题解析:红细胞吸收葡萄糖是协助扩散的过程,不消耗细胞内能量。所以C选项正确。


本题难度:简单



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