1、选择题  下列关于细胞分化的叙述错误的是
A.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
B.细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中
C.通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡
D.细胞全能性与细胞分化程度有关，分化程度越高，全能性也越高

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能方面发生稳定性差异的过程，具有稳定性、持久性和不可逆性，它发生在生物体的整个生命进程中；细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质并没有发生改变；高度分化的细胞保持着全能性，但与细胞分化程度有关，分化程度越高，全能性越低。故D错误。
考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于人体造血干细胞及其分化叙述，正确的是
A.造血干细胞分化形成各种血细胞过程中，其全能性得到表现
B.B淋巴细胞属于高度特化的体细胞，不能再继续分化
C.正常情况下，致敏T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同
D.通常情况下，T淋巴细胞和B淋巴细胞中的RNA部分相同

参考答案：D

本题解析：试题分析：造血干细胞分化形成血细胞的过程中没有形成新的个体，所以没有体现出细胞的全能性；A错误。B淋巴细胞可以继续分化成浆细胞、记忆B细胞等；B错误。致敏T细胞和浆细胞都是由同一个受精卵增殖分化而来的，核内的DNA完全相同；C错误。T淋巴细胞和B淋巴细胞中的RNA部分相同，如管家基因转录的呼吸酶RNA，ATP水解酶RNA；D正确。
考点：本题以“造血干细胞”为素材，考查细胞分化、细胞的全能性等相关知识，意在考查考生的识记能力、理解能力和判断能力。

本题难度：一般

3、选择题  据最新研究成果表明，在化疗（主要利用抗癌剂杀死癌细胞）的同时让实验鼠服用糖尿病的治疗药物二甲双胍，可抑制鼠体内的乳腺癌细胞扩散。下列相关叙述正确的是
A.二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少
B.化疗能使实验鼠的血糖浓度升高导致乳腺癌细胞扩散
C.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变
D.二甲双胍可使原癌基因和抑癌基因同时发生突变而杀死癌细胞

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  “自体干细胞移植”已被广泛用于拯救因高剂量的放化疗而摧毁骨髓的癌症患者，下列说法不正确的是
A.干细胞具有分裂和分化的能力
B.放化疗能选择性杀伤癌细胞
C.“自体干细胞移植”一般不会发生免疫排斥反应
D.癌症的发生是多个基因突变而不是单一基因突变的结果

参考答案：B

本题解析：试题分析：放疗是用选择放射性物质对癌细胞部位进行照射，不仅杀死癌细胞也杀死了癌细胞周围的正常细胞，化疗是利用化学性药物注入体内杀死癌细胞，这些药物也会杀死正常细胞，并且副作用大于放疗。癌变是原癌基因或者是抑癌基因突变引起的。故选B
考点：本题考查干细胞和癌变的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：一般

5、选择题  动物胚胎发育过程中红细胞和肌细胞都来自中胚层，但形态、结构、功能均有很大的差异。下列相关的叙述错误的是(　　)
A.红细胞和肌细胞内的基因分别进行了重组
B.红细胞和肌细胞内合成的蛋白质是不相同的
C.红细胞和肌细胞内选择性表达的基因是不相同的
D.红细胞和肌细胞内的基因都是相同的

参考答案：A

本题解析：试题分析：红细胞和肌细胞都是由受精卵经有丝分裂形成的，其内的遗传物质没有发生变化，基因都是相同的。两者出现 形态、结构、功能上的差异，那是基因选择性表达的结果，不 同细胞内表达的基因不同，控制合成的蛋白质也不同。在红细胞和肌细胞内不可能发生基因的重组，因为它们的形成过程中经过的是有丝分裂，而基因重组发生在减数分裂的过程中。
考点：细胞分化
点评：通过具体的实例帮助学生加深理解细胞分化的概念，掌握其外延和内涵。属于基础题。

本题难度：简单