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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《细胞的结构》高频试题特训(2019年最新版)(十)
2019-07-11 08:22:40 【

1、选择题  植物细胞内线粒体与叶绿体之间存在着密切的联系,下列说法符合实际的是
A.在夜间,线粒体可为叶绿体提供CO2参与暗反应
B.在白天,叶绿体可为线粒体提供O2,并在线粒体内参与有机物的氧化分解
C.在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶
D.线粒体和叶绿体中均含DNA和RNA,而叶绿体的基质中还含有与光合作用有关的色素


参考答案:B


本题解析:A.在夜间,叶绿体不能进行光合作用;错误。
B.在白天,叶绿体进行光合作用可为线粒体提供O2,并在线粒体内参与有机物的氧化分解;正确。
C.在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着不同的酶,因为酶具有专一性;错误。
D.线粒体和叶绿体中均含DNA和RNA,而叶绿体的类囊体膜中还含有与光合作用有关的色素;错误。


本题难度:简单



2、选择题  下表为某同学在光学显微镜下观察二倍体大蒜根尖细胞有丝分裂装片所看到的一些现象。据此判断正确的是
A.该细胞最可能取自根尖伸长区
B.此时该细胞中含有2个染色体组
C.要把该细胞移至视野中央,应将装片向右下方移动
D.观察一段时间后细胞在赤道面逐渐形成细胞板


参考答案:C


本题解析:试题分析:细胞在显微镜下呈正方形,应是根尖分生区细胞,A错误;染色体向两极移动,应是有丝分裂后期,此时,细胞中含有4个染色体组,B错误;显微镜下观察到的标本移动方向与视野中方向相反,要把该细胞移至视野中央,应将装片向右下方移动,C正确;根尖经过解离为死细胞,不能观察到一个细胞变化的过程,D错误。
考点:本题考查根尖有丝分裂实验的知识。意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列叙述不正确的是:
A.分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
B.在细胞周期中,先经过分裂间期,然后进入分裂期
C.分裂间期大约占细胞周期的90%-95%
D.观察细胞的有丝分裂应选择分裂间期持续时间较短的生物组织细


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式,甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是

[? ]
A.1、2、3
B.4、2、3
C.4、1、3
D.4、2、l


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。有关该图的叙述中,不正确的是

A.a→b可表示染色体复制
B.b→c可表示有丝分裂前期和中期
C.c→d可表示染色体的着丝点分裂
D.d→e可表示减数第二次分裂


参考答案:D


本题解析:试题分析:a→b表示分裂间期,进行染色体的复制;b→c表示有丝分裂前期和中期;c→d可表示有丝分裂后期,此时染色体上的着丝点分裂;d→e可表示有丝分裂末期。故选D
考点:本题考查有丝分裂过程。
点评:本题结合曲线图,考查考生的识记能力、识图能力,属于容易题。


本题难度:简单



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