1、选择题  丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是
A.外源植物生长调节剂打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化
B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此
C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成

参考答案：B

本题解析：试题分析：植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，会影响雌雄花的性别分化；不同植物对同种植物生长调节剂的敏感程度不同；植物生长发育的过程，根本上是基因表达调控的结果；表中数据显示，该实验浓度下的赤霉素、CP对应的比值较小，说明有利于雌花的形成，整形素对应的比值较大，说明有利于雄花的形成；故ACD对，B错。
考点：本题考查的是植物激素及植物生长调节剂的作用。
点评：对此类试题，学生应注意观察分析实验结果。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示机体内甲状腺激素分泌的分级调节。下列说法正确的是

A.图中①表示促甲状腺激素
B.图中②表示甲状腺，④表示垂体
C.当身体受冷时图中分泌⑤的活动加强
D.图中⑥表示负反馈调节

参考答案：CD

本题解析：试题分析：从图可知①是促甲状腺激素释放激素，②是垂体，③是促甲状腺激素，④是甲状腺，⑤是甲状腺激素，⑥是反馈调节。当受到寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，增加产热量来维持体温的相对稳定，所以C、D选项正确。A、B选项错误。
考点： 考查甲状腺激素分级调节。
点评： 如果外界条件寒冷，在大脑皮层的干预下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。但当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，这样，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。

本题难度：一般

3、选择题  人在面临紧急情况时，不会出现的现象是
A.交感神经兴奋性占优势
B.心跳呼吸加快，代谢速度增加
C.肾上腺激素分泌增加
D.胃肠蠕动加快

参考答案：D

本题解析：人面临紧急情况时，会出现神经调节和体液调节。交感神经兴奋一般可使周围动脉收缩，心跳加快，血液循环加快，使代谢速度增加；交感神经兴奋会抑制胃肠蠕动，故D错。此时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，甲状腺激素还能提高神经的兴奋性，应对紧急情况。
考点定位：本题考查神经调节和激素调节的知识，属理解水平，有一定难度。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是
①寒冷和炎热环境下的体温调节均与下丘脑有关
②当人感到饥饿时,在下丘脑调节下胰岛A细胞分泌的胰岛素增多
③垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
④神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

参考答案：D

本题解析：①寒冷和炎热环境下的体温调节中枢是下丘脑；正确。
②当人感到饥饿时,在下丘脑调节下胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多；错误。
③下丘脑通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动；错误。
④神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜；正确。

本题难度：简单

5、选择题  先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用
A.肾上腺素
B.胸腺激素
C.抗利尿激素
D.甲状腺激素

参考答案：D

本题解析：试题分析： 甲状腺激素促进幼年动物个体发育，提高神经系统兴奋性，加速物质氧化分解。所以D选项正确。
考点： 考查甲状腺激素的功能。
点评：甲状腺激素促进幼年动物个体发育，提高神经系统兴奋性，加速物质氧化分解。

本题难度：一般