1、选择题  下列关于胰岛素作用的叙述中，错误的是
A.抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
B.促进血糖合成糖原或转变成脂肪
C.抑制肝糖原的分解
D.促进葡萄糖的氧化分解

参考答案：A

本题解析：试题分析：胰岛素具有促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原和转化成非糖物质，抑制肝糖原分解和抑制非糖物质转化成糖原。A错误。
考点：本题考查胰岛素作用相关知识。意在考查考生对知识识记能力和运用能力。

本题难度：一般

2、选择题  科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见下图：

下列相关分析中，正确的是
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

参考答案：ACD

本题解析：试题分析：甲组小鸡注射疫苗，病毒在小鸡体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫产生抗体，阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒，甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体，故C、D正确。乙组小鸡为注射疫苗，没有足够抗H5N1型病毒的抗体，所以死亡，故A正确。抗体不能作用于细胞内的禽流感病毒，故B错误。
考点：本题考查体液免疫和细胞免疫的作用，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

本题难度：一般

3、选择题  下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是?

A.①～③分别代表血浆、组织液和淋巴，共同构成人体内环境
B.当人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压会降低
C.当外界为寒冷环境时，①中由垂体分泌的相关激素会一直增加
D.无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境pH相对稳定

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知①～③分别代表血浆、组织液和淋巴，它们共同构成内环境，故A正确。人体蛋白质长期供应不足时，血浆渗透压会降低，故B错误。外界寒冷时，垂体分泌的促甲状腺激素不会一直增加，它会受到甲状腺激素的反馈影响，故C错误。人体无氧呼吸产生的是乳酸，到血浆中由缓冲物质中和，故D正确。
考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于稳态的叙述，错误的是
A.稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节
B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动
C.当血液的成分稳定时，人就不会生病
D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用

参考答案：C

本题解析：本题考查的是稳态的有关内容。当血液的成分稳定时，人不会生稳态失调疾病，但有可能患遗传病等，C错。故本题选C。

本题难度：一般

5、选择题  人在恐惧、紧张时，在神经系统的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增加，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述正确的是
A.肾上腺素通过神经纤维运输到靶器官
B.该实例的调节机制是神经-体液-免疫调节网络
C.心脏细胞膜上有与肾上腺素特异性结合的受体
D.人体内肾上腺素只能由肾上腺髓质释放

参考答案：C

本题解析：试题分析：肾上腺素通过体液运输到靶器官，该实例的调节机制是神经-体液调节；
考点：本题考查激素作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般