1、选择题  把一小块生物组织捣碎后，经化学分析，含有水、蛋白质、DNA和糖元，由此可判断该组织是
A.小麦的
B.家兔的
C.病毒的
D.细菌的

参考答案：B

本题解析：糖元是动物细胞特有的糖，所以该组织是家兔的组织。

本题难度：简单

2、选择题  下列图解是自然界中一些生物细胞的模式图，它们代表的生物依次是

A.高等动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞
B.高等植物细胞、高等动物细胞、低等植物细胞
C.高等动物细胞、低等植物细胞、高等植物细胞
D.低等植物细胞、高等动物细胞、高等植物细胞

参考答案：A

本题解析：试题分析：A图中有中心体,无细胞壁叶绿体液泡,因此是动物细胞,图有细胞壁叶绿体液泡,因此是高等植物细胞,图有中心体, 细胞壁叶绿体液泡,因此是低等植物细胞。
考点：细胞结构,意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

3、选择题  将某动物细胞各部分结构分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。下列有关说法不正确的是
A.细胞器A一定是线粒体，是有氧呼吸的主要场所
B.细胞器B含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与分泌蛋白质的分泌和加工有关
C.细胞器C中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基
D.C是蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器

参考答案：B

本题解析：试题分析：题中三种细胞器取自动物细胞，从所含的成分可知：细胞器A、B具有膜结构，C不具膜结构。细胞器A、C含有核酸，则可推断出细胞器A为线粒体，C为核糖体，A、C、D正确；细胞器B含有蛋白质和脂质只能说明具膜结构，不能证明是哪一种细胞器，B错误。
考点：本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生从图表中获取有效信息，运用所学生物学知识解决问题的能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  人体血红蛋白的一条肽链中有145个肽键，形成这条肽链的氨基酸分子数以及此肽链完全水解时所需要的水分子数分别是
A.146和144
B.145和145
C.146和146
D.146和145

参考答案：D

本题解析：试题分析：氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中，氨基酸个数、肽键数、（脱水的个数）及肽链的个数之间的关系为：肽键数、（脱水的个数）=氨基酸个数-肽链数；而蛋白质水解的过程则与氨基酸脱水缩合的过程相反，但公式仍然适用，所以由此可以计算氨基酸个数为146，所需水分子的个数为145。
A、146和144中所需要的水分子数不正确。
B、145和145氨基酸分子数不正确。
C、146和146中所需要的水分子数不正确。
D、146和145两者均正确。
考点：本题考查的是与氨基酸脱水缩合形成蛋白质有关的计算问题。
点评：对于此类试题，学生应理解氨基酸个数、肽键数、（脱水的个数）及肽链的个数之间的公式：肽键数、（脱水的个数）=氨基酸个数-肽链数。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是
A.肝细胞能够识别胰岛素并接受调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
B.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
C.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
D.叶绿体是光合作用的场所，所以绿色植物所有细胞都存在叶绿体

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，故A正确；细胞核的功能是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心，故B正确；核孔是细胞核与细胞质之间物质交换的通道，故C正确；绿色植物的根细胞没有叶绿体，故D错。
考点：本题主要考查细胞的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单