1、选择题  下列与化学递质有关的说法，正确的是
A.化学递质与突触后膜结合后，均能引起突触后膜发生去极化
B.化学递质的释放的方式是主动转运
C.相同的化学递质可以引起不同细胞的不同反应，可能与突触后膜上糖蛋白的差异有关
D.在化学递质与突触后膜上结合后，可以引起持久的反应

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  关于记忆细胞受刺激后引发的免疫特点的描述错误的是
A.任何抗原刺激均会引发更强的免疫反应
B.受同一种抗原刺激，记忆细胞才会发生效应
C.记忆细胞对抗原保持终生记忆
D.产生同样浓度的抗体所需时间比初次免疫更短

参考答案：C

本题解析：记忆细胞引发的免疫属于二次免疫，其特点是更强、更快。记忆细胞只能对部分抗原保持终生记忆。

本题难度：一般

3、选择题  下列说法错误的是
A.大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍
B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
C.当言语区中H区受损时，患者将不会讲话
D.长期记忆可能与新突触的建立有关

参考答案：C

本题解析：试题分析：当人体言语区H区受损时，患者会写，能看懂也会讲话，就是听不懂别人的话。
C错误。
考点：本题考查大脑高级功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识并灵活运用的能力。

本题难度：困难

4、选择题  较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是
A.胰高血糖素
B.肾上腺素
C.甲状腺激素
D.胰岛素

参考答案：B

本题解析：试题分析：小鼠尿中有糖，且体温升高，说明这种激素有升高血糖和促进代谢的作用，该激素为肾上腺素。
考点：肾上腺素
点评：本题着重考查了肾上腺素的生理作用，考查了学生的识记能力、分析和理解能力，属于简单题。

本题难度：一般

5、选择题  疟原虫入侵红细胞引起人患疟疾，同时人体也能够产生抵抗疟原虫感染的免疫力。下列叙述不正确的是?
A.疟原虫入侵人体后会引起细胞免疫和体液免疫
B.确定疟原虫的抗原结构有助于疫苗的研制
C.人抵抗疟疾不需要非特异性免疫
D.淋巴因子能够增强抵抗疟原虫的免疫功能

参考答案：C

本题解析：A.疟原虫入侵人体后会引起效应T细胞的细胞免疫和抗体参与的体液免疫；正确。
B.确定疟原虫的抗原结构有助于疫苗的研制，应用于免疫预防，使得机体产生抗体和记忆细胞；正确。
C.人抵抗疟疾需要第一、二道防线构成的非特异性免疫；错误。
D.淋巴因子能够增强抵抗疟原虫的免疫功能；正确。

本题难度：困难