1、选择题  关于人体免疫的叙述正确的是
A.某病原体感染人体，人体会产生相应的过敏反应
B.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
C.体液免疫中每个浆细胞都能产生多种特定抗体
D.效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体

参考答案：B

本题解析：试题分析：某病原体再次感染人体，人体会产生相应的过敏反应，A错误；艾滋病属于免疫系统功能过低引起的疾病，类风湿性关节炎属于免疫系统功能过强引起的疾病，B正确；体液免疫中每个浆细胞只能产生特定的抗体，C错误；效应T细胞能使得靶细胞裂解死亡，D错误。
考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

2、选择题  切除小白鼠的垂体后，其血液中
A.生长激素减少、甲状腺激素增多
B.生长激素、甲状腺激素均减少
C.生长激素增多、甲状腺激素减少
D.生长激素、甲状腺激素均增多

参考答案：B

本题解析：试题分析：垂体分泌生长激素，还分泌促腺激素促使其他内分泌腺分泌相关激素，故切除小白鼠的垂体后，生长激素分泌减少，促甲状腺激素分泌减少，甲状腺激素分泌液减少，故B正确。
考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

3、选择题  激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中错误的是
A.激素具有微量和高效的特点
B.激素通过血浆、组织液和淋巴运输
C.激素种类多，但只能为机体提供少量能量
D.激素作用于靶器官、靶细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：激素特点是具有微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。ABD正确。激素起调节作用，不能提供能量，C错误。
考点：本题考查激素相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是

A.a、c、d
B.只有c、d
C.只有a、c
D.只有c

参考答案：A

本题解析：兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，但是在两个神经元之间传递只能是单向，只能由突触前膜传导给突触后膜。因此，如果从b点给予强刺激，a点能产生兴奋，b点的兴奋又可以继续向后传导，使c、d点都产生兴奋，故本题答案选A。

本题难度：困难

5、选择题  下图是人体局部内环境示意图。有关叙述不正确的是

A.结构①和结构②处的细胞所处的具体内环境有相同也有不同
B.人体摄入的营养物质太少，会使c液减少
C.b回流受阻，能引起组织水肿
D.图中二氧化碳浓度最高的部位是③

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据对人体局部内环境示意图的分析，结构①（毛细血管）和结构②（毛细淋巴管）处的细胞所处的具体内环境有相同（组织液）也有不同（①是血浆，②是淋巴），A正确；人体摄入的营养物质太少，会使血浆蛋白减少，使c液增加，B错；b（淋巴）回流受阻，从组织液中吸收的水分变少，能引起组织水肿，C正确；二氧化碳是组织细胞产生的，所以图中二氧化碳浓度最高的部位是③（组织细胞），D正确。
考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难