1、选择题 下列关于红绿色盲叙述正确的是
A.母亲正常,父亲色盲,儿子一定色盲
B.父亲正常,母亲色盲,儿子不一定色盲
C.双亲均正常,儿子有可能色盲
D.双亲均正常,女儿有可能色盲
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 下列性状中属于相对性状的是
A.人的黑发和卷发
B.兔的长毛和短毛
C.猫的白毛与蓝眼
D.棉花的细绒与长绒
参考答案:B
本题解析:相对性状是指同一种生物同一性状的不同表型,A、C、D均是不同性状的不同表型。
本题难度:困难
3、选择题 如图为高秆抗病的小麦与高秆感病的小麦杂交,其子代的表现型和植株数目。据图分析,不能得出的结论是
A.两个亲本都是杂合子
B.感病对抗病为显性
C.高秆对矮秆为显性
D.两个性状的遗传都遵循分离定律
参考答案:B
本题解析:由题意可知,高秆抗病的小麦与高秆感病的小麦杂交,其子代中高秆:矮秆=3:1,表明亲代是杂合子自交,抗病:感病=1:1,表明为测交。由此可知两个亲本都是杂合子,高秆对矮秆为显性,两个性状的遗传都遵循分离定律,ACD正确。由题意不能判断感病和抗病哪一个显性,B错。故本题选B。
本题难度:简单
4、选择题 有关孟德尔研究遗传定律获得成功的原因的叙述错误的是
A.选用自花传粉、闭花受粉的豌豆作为实验材料
B.科学地设计了实验程序
C.从豌豆的全部相对性状进行综合性分析入手
D.运用统计学的方法对杂交实验结果进行分析
参考答案:C
本题解析:试题分析:孟德尔获得成功的原因:(1)选取豌豆作为实验材料。豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律。(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状)。(3)利用统计学方法。(4)科学的实验程序和方法。故选C
考点:本题考查孟德尔研究遗传定律获得成功的原因。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。
本题难度:困难
5、选择题 白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米,F1自交所结果穗上同时出现了黄色子粒和白色子粒。对F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中,错误的是
A.由于F1是杂合子,其后代发生了性状分离
B.F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型,两种表现型后代
C.F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状,因而出现了两种不同颜色的子粒
D.玉米的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色子粒性状
参考答案:D
本题解析:试题分析:白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米,判断黄粒显性;F1自交所结果穗上同时出现了黄色子粒和白色子粒,判断F1为杂合子,自交后代发生性状分离,A正确;设F1基因型为Aa,产生的雌雄配子都是2种:A:a=1:1;后代有AA,aa,Aa 3种基因型,黄粒和白粒2种表现型,B正确;F1产生的雄配子a和雌配子a结合为受精卵aa,发育为白粒,C正确;F1在形成配子时发生了等位基因的分离,形成A和a2种配子,雄配子a和雌配子a结合为受精卵aa,发育为白粒,不是基因重组,D错。
考点:本题考查基因分离定律的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
本题难度:困难