1、选择题  病毒作为生物的主要理由是
A.它有遗传物质
B.它具有细胞结构
C.它能使其他生物致病
D.它能复制产生后代

参考答案：D

本题解析：生物必须能够进行代谢和繁殖，所以D选项正确。

本题难度：困难

2、选择题  下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。有关说法错误的是

A.细胞的选择透过性与③无关
B.细胞膜的功能特点是选择透过性
C.细胞识别与物质①有关，与②③无关
D.由②参加的物质运输不一定为主动运输

参考答案：A

本题解析：细胞的选择透过性与膜上蛋白质和磷脂分子均有关，所以A选项错误。细胞识别与细胞膜表面的糖蛋白有关，功能特性是选择透过性，蛋白质载体参与的可能是协助扩散，所以A选项正确。

本题难度：一般

3、选择题  由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱去一个水分子，下列有关叙述中正确的是
A.分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脱去16个水分子
B.200个核苷酸形成一条单链RNA需脱去198个水分子
C.某环状DNA含200个脱氧核苷酸，形成过程中需脱去198个水分子
D.人工合成含200个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去198个水分子

参考答案：D

本题解析：试题分析：分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含17个氨基酸，因此如果形成环状多肽，则最多可脱去17个水分子，所以A不正确。200个核苷酸形成一条单链RNA应需脱去199个水分子，所以B不正确。某环状DNA含200个脱氧核苷酸，形成过程中需脱去200个水分子，所以C不正确。DNA片段是双链，一条链少一个水分子，所以双链DNA片段脱去的水分子数比核苷酸少2个，所以D正确。
考点：细胞化学成分
点评：本题难度一般，要求学生识记细胞化学成分的相关知识，考查学生对多肽和核苷酸链形成过程的理解。

本题难度：一般

4、选择题  细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。下图中A、B、C表示细胞自噬的三种方式，相关说法正确的是
?
①细胞通过C减少有害蛋白在细胞内的积累，从而延长细胞寿命
②能体现膜结构具有流动性的是：自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物
③若人工破坏溶酶体膜可阻断细胞自噬进程，受损的物质和细胞器会在细胞中积累
④细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态
⑤细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程
A.①②③
B.①④⑤
C.②③⑤
D.⑨④⑤

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图分析可知 ①细胞通过C减少有害蛋白在细胞内的积累，从而延长细胞寿命，正确；②能体现膜结构具有流动性的是：自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物，正确；若人工破坏溶酶体膜可释放溶酶体内的酶，会对细胞结构有明显的破坏，甚至使细胞死亡，③错误；细胞自噬被维持在一定水平，受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器被及时清除，确保细胞内环境的稳态，④正确；在正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程都会有受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器，所以自噬贯穿于全过程，⑤正确。
考点：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解
B.促甲状腺激素只能与甲状腺细胞接触，是由予该细胞具有特定的膜蛋白
C.圆褐固氮菌能固定氮素，是因为其拟核中有固氟基因
D.叶绿体中的基因在遗传上表现为母系遗传，不出现性状分离

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般