1、选择题  如图是ATP与ADP之间的转化关系，由此可确定

A.A为ADP，B为ATP
B.能量1和能量2来源相同
C.酶1和酶2是同一种酶
D.X1和X2是同一种物质

参考答案：D

本题解析：试题分析：A和B无法确定那个为ATP或ADP，故A错误。能量1和2一个是用于各项生命活动，一个是光能或化学能，是不同的，故B错误。酶1和酶2一个是合成酶一个是分解酶，故C错误。X1和X2都是磷酸，故D正确。
考点：本题考查ATP相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

2、选择题  下列生物工程实例中，不能说明细胞具有全能性的是
A.小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体
B.转基因抗虫棉的培育
C.“番茄马铃薯”植株的培育
D.无病毒马铃薯植株的培育

参考答案：A

本题解析：细胞的全能性是指已分化的细胞仍然发育成完整个体，小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体，属于基因的表达；转基因抗虫棉的培育、“番茄马铃薯”植株的培育、无病毒马铃薯植株的培育说明细胞具有全能性。

本题难度：简单

3、选择题  在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，下列叙述中不正确的是

A.a条件下，有机物彻底氧化分解
B.b条件下，能产生ATP的细胞器只有线粒体
C.c条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体
D.d条件下，无氧呼吸最弱

参考答案：A

本题解析：a条件下，植物种子进行无氧呼吸，有机物不彻底氧化分解；b条件下，植物种子进行有氧呼吸和无氧呼吸，能产生ATP的细胞器是线粒体；c条件下，植物种子进行有氧呼吸和无氧呼吸，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体；d条件，植物种子只进行有氧呼吸。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B.克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变
C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D.遗传物质发生改变的细胞称为细胞系，获得不死性

参考答案：D

本题解析：由于接触抑制，动物细胞培养时只能形成单层细胞，A项错误；克隆培养法在培
养时，由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞，所以基因型一般都相同，B项错误；二
倍体细胞的传代培养次数通常是有限的，只有少数细胞遗传物质发生改变，才能无限增
殖，C项错误；恶性细胞系的细胞具有癌变的特点，可进行传代培养，D项正确。

本题难度：一般

5、选择题  在右图所示的实验中，属于自变量的是

A.试管的大小
B.过氧化氢分解的速率的大小
C.催化剂不同
D.试管中的过氧化氢溶液的量

参考答案：C

本题解析：试题分析：本实验是比较过氧化氢在不同条件下的分解，自变量是催化剂不同（氯化铁和过氧化氢酶），因变量是过氧化氢分解的速率的大小（气泡产生的快慢），试管的大小和试管中的过氧化氢溶液的量是无关变量。故答案选C。
考点：比较过氧化氢在不同条件下的分解
点评：基础题，本实验是证明酶的高效性；分组实验中的不同条件是自变量，实验产生的现象是因变量，与实验有关但各组都相同的条件是无关变量。

本题难度：简单