1、选择题  图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况，下列说法中不正确的是

A.To表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中，Ta.Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大
D.图乙中A点对应的温度为T0

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据图甲可以看出T0温度时淀粉酶的活性最高，故此时是该酶催化反应的最适温度，A项正确；图甲中Ta时对应的温度较低，酶的活性受到抑制，但温度恢复，酶的活性也可恢复，但Tb时对应的温度较高，酶变性失活，是不可逆的变化，B项正确；图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，说明此时酶已变性失活，不再分解淀粉产生麦芽糖，C项错误；图乙中A点麦芽糖的积累速率最快，说明此时酶活性最高，即对应图甲中的T0，D项正确。
考点：本题考查温度对酶活性的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是
A.酒精进入胃黏膜细胞
B.二氧化碳由静脉血进人肺泡内
C.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
D.水分子出入细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：
A．酒精进入胃黏膜细胞的运输方式是自由扩散；错误。?
B．二氧化碳由静脉血进人肺泡内的运输方式是自由扩散；错误。
C．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的运输方式是主动运输；正确。?
D．水分子出入细胞的运输方式是自由扩散；错误。
考点：主动运输
点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。

本题难度：简单

3、选择题  明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性利用的方法不包括
A.大规模栽培组织培养苗，获取药用成份
B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成份
C.利用组织培养获得胚状体，制成人工种子
D.利用单倍体育种技术对明党参进行品种改良

参考答案：D

本题解析：试题分析：
设计细胞培养反应器，可以实现细胞产物的工厂化生产；有些药用成分可以从愈伤组织中直接提取；人工种子和微型繁殖都可以促进植物大量繁殖；选D。
考点：植物细胞工程的应用。
点评：本题设计较为巧妙，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实。

本题难度：一般

4、选择题  关于生物固氮在农业生产中的应用，不正确的是
A.自然界每年通过生物固氮所提供的氮素约4×108 t
B.经过根瘤菌拌种的豆科作物，可以增产10%~20%
C.用固氮基因工程让非豆科作物固氮，不仅能明显提高粮食产量，而且有利于生态环境的保护
D.由核糖体合成、经高尔基体加工成的具有生物活性的固氮酶，能将N2还原成NH3

参考答案：D

本题解析：原核生物具有固氮功能，但没有高尔基体这种细胞器。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关光合作用光反应的说法不正确的是
A.叶绿素a失去电子即成为强氧化剂，失去的电子将转移给NADP＋
B.电能转化的活跃化学能可储存在ATP和NADpH中
C.不同季节将光能转化为电能的色素不同，叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化
D.光照条件下某些叶绿素a能不断丢失和获得电子而形成电子流

参考答案：C

本题解析：不管什么季节，叶绿体中只有少数处于特殊状态的叶绿素a分子，能够将光能转化为电能，C错。本题考查光合作用光反应过程，中等题。

本题难度：简单