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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物高频考点《动物生命活动的调节》考点预测(2019年押题版)(十)
2019-12-13 04:45:29 【

1、选择题  细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递另一个细胞产生相应的反应。细胞可以通过分泌化学信号进行通讯。下列有关细胞通讯的叙述错误的是
A.甲状腺分泌的甲状腺激素与靶细胞结合,能调节靶细胞的代谢活动
B.胰岛B细胞产生的胰岛素作用于肝细胞时,能促进血糖合成肝糖元
C.突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合,使下一个神经元兴奋
D.进行细胞间信息交流的前提是细胞识别,它是通过细胞膜实现的


参考答案:C


本题解析:突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合,会使下一个神经元兴奋,也会使下一个神经元受到抑制。


本题难度:一般



2、选择题  将按照图1方式取得的切段若干浸入蒸馏水中1h后,再分别转入5种浓度的生长素类似物A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。在23℃的条件下,避光振荡培养24h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。下列分析正确的是

A.1mg/L的A溶液为促进切段伸长的最适浓度
B.避光培养可以增加切段中生长素浓度
C.切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
D.浓度为0.1mg/L时的两次实验数据偏差较大,应重复实验查找原因


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据图形分析,促进切段伸长的效果最明显的浓度为1mg/L,所以最适浓度在0.1mg/L——10 mg/L之间,A错误;生长素的合成与光照无关,B错误;要保持切段的活性,必须提供现成的有机物和相对稳定的环境,所以生长素类似物就溶解于含糖的磷酸盐缓冲液,先放置在水中一段时间将切段中使原有的激素减少或消失,避免对实验结果的影响,C错误;对实验数据偏差过大的一般就如实填写,然后再重复该组实验使得到的数据更可靠,D正确。故选D。
考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。


本题难度:简单



3、选择题  关于神经细胞动作电位的叙述,错误的是
A.动作电位随刺激强度增大而增大
B.膜电位因受到一定刺激而变成内正外负
C.冲动的传导是一种依赖于细胞膜对离子通透性变化的现象
D.复极化过程指由反极化状态的电位逐渐恢复至静息电位水平


参考答案:A


本题解析:试题分析:在一定范围内,动作电位随刺激强度增大而增大,超过则不再增加;A错误。膜电位因受到一定刺激,Na+内流,电位分布为内正外负;B正确。静息电位是由于K+通道开放,使得电位分布为外正内负,动作电位是由于Na+通道开放,依赖于细胞膜对离子通透性变化;C正确。当动作电位达到最大值时开放的电压门控Na+通道失活、关闭,而电压门控K+通道开放,少量的K+在细胞内强大的电动势和浓度梯度的作用下迅速外流,使细胞内电位降低,细胞外电位升高,这个过程被称为复极化;D正确。
考点:本题考查动作电位的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。


本题难度:困难



4、选择题  下列各项分别表示一组概念的从属关系,其中正确的是

[? ]


A.
B.
C.
D.


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  氨基丁酸(GA-BA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示。下列说法错误的是

A.GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在突触小泡内,以防止被胞浆内其它酶系所破坏。
B.该受体很可能是膜上某些离子的通道。
C.GABA与受体结合后,通道开启,使钠离子内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生
D.上图表示过程体现出细胞膜具有信息交流的功能


参考答案:C


本题解析:A .GABA在突触前神经细胞内合成后,与高尔基体相关,贮存在突触小泡内,以防止被胞浆内其它酶系所破坏;正确。
B.该受体的化学本质是蛋白质,很可能是膜上某些离子的通道;正确。
C. GABA与受体结合后,通道开启,使钠离子内流,从而促进突触后神经细胞动作电位的产生;错误。
D. 上图表示过程体现出细胞膜具有信息交流的功能,兴奋由突触前膜作用于突触后膜;正确。


本题难度:困难



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