1、选择题  英国克隆羊“多利”的产生，番茄－马铃薯的培育，单克隆抗体的制备，所属的生物工程技术依次为
A.基因工程、细胞工程、基因工程
B.细胞工程、细胞工程、细胞工程
C.基因工程、细胞工程、细胞工程
D.细胞工程、基因工程、基因工程

参考答案：B

本题解析：此题考查的是与细胞工程有关的应用实例，属于考纲了解层次。克隆羊“多利”与核移植、胚胎移植有关，番茄—马铃薯与植物体细胞杂交有关，单克隆抗体制备与动物细胞融合和细胞培养有关。其中核移植、植物体细胞杂交、细胞融合均属于细胞工程。

本题难度：困难

2、选择题  唾液淀粉酶进入胃后便丧失了催化功能，其原因是
A.酶发挥催化功能只能一次
B.唾液淀粉酶被胃液稀释
C.胃里的温度高于口腔
D.胃里的酸性太强

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  与细胞有丝分裂过程相比较，减数分裂过程特有的是
A.着丝点分裂
B.DNA复制次数
C.同源染色体分离
D.染色体复制

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列有关叙述错误的是
A.转基因技术产生的变异属于定向的基因重组
B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它打破了自然界生殖隔离的限制
C.人工诱变能提高突变率，但没有改变基因的结构
D.经过诱变处理和人工选择的作用后的生物可变得更适合人类的需要

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下列实验操作图是利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化。对此实验操作图的相关叙述不正确的是

A.溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色
B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻细胞呼吸释放出CO2
C.实验操作3、5表明金鱼藻光合作用吸收CO2
D.这个实验可表明细胞呼吸释放CO2光合作用释放O2

参考答案：C

本题解析：试题分析： 在适宜的光照条件下，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收CO2，使pH上升，导致指示剂由黄色变为紫色；黑暗中金鱼藻只进行细胞呼吸，产生CO2使pH下降，导致指示剂由紫色变为黄色。在本实验中，主要证明了绿色植物进行光合作用吸收CO2，并没有表明光合作用释放氧气。
考点： 考查光合作用和细胞呼吸的关系。
点评： 光合作用消耗CO2产生O2，细胞呼吸消耗O2产生CO2。

本题难度：一般