高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物题《细胞的结构》高频考点预测(2019年最新版)(二)
2019-12-13 04:54:31 【

1、选择题  肌肉活动的一般规律是:肌纤维在收缩前最初长度适当增长,则收缩时发生力量也较大,这个规律在心脏的具体表现为
A.心舒期容积减少
B.可增强心搏力
C.心舒期容积增加
D.可增强心搏力
E.心缩期变长
F.可增强心搏力
G.心缩期短
H.可增强心搏力


参考答案:B


本题解析:心肌纤维在收缩前最初长度适当增长,说明心肌处于舒张状态,即处于心舒期。心脏舒张时,心房容积增大。所以答案为B。


本题难度:简单



2、选择题  一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上,参加完5000米比赛后,第二天双腿肌肉酸痛,这是因为其腿部的肌肉细胞
A.只进行了有氧呼吸
B.进行了无氧呼吸
C.产生了乳酸
D.产生了酒精


参考答案:BC


本题解析:试题分析:5000米比赛过程中,细胞处于缺氧状态,进行无氧呼吸产生乳酸,乳酸刺激神经末梢,产生酸痛的感觉。故选BC
考点:本题考查细胞呼吸。
点评:本题考查考生运用所学知识解释生物学问题的能力,属于容易题。


本题难度:一般



3、选择题  如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.限制f~g段上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解


参考答案:D


本题解析:麦芽糖、葡萄糖均具有还原性,与斐林试剂均呈砖红色反应,所以不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否催化麦芽糖的分解。


本题难度:一般



4、选择题  在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,下列有关叙述中,错误的是
A.脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m
B.碱基之间的氢键数为(3m-2n)/2
C.一个链中A+T的数量为n/2
D.G的数量为m-n


参考答案:CD


本题解析:一分子脱氧核苷酸含有一分子磷酸、一分子碱基和一分子脱氧核糖,所以脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m;碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则A=T=n,C=G=(m-2n)/2,A和T之间有2个氢键,C和G之间有3个氢键,所以碱基之间的氢键数为(3m-2n)/2;一个链中A+T的数量为不能确定。故选CD


本题难度:简单



5、选择题  如下图所示,能表示人体骨骼肌细胞内ATP含量与氧供给之间关系的曲线是

A.a
B.b
C.c
D.d


参考答案:B


本题解析:试题分析:细胞中的有氧呼吸能合成ATP,无氧呼吸同样也能合成ATP,故当氧气为零时,细胞中也能合成ATP,在一定范围内,随着氧气浓度的增加,细胞中ATP的量也增大,最后达到最高,因为ATP的合成除了受氧气影响外,还受温度等因素的影响,故B正确。
考点:本题主要考查ATP在代谢中的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物答题模板《遗传信息的转..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询