1、选择题  下列有关酶的叙述正确的结论有
①产生酶的细胞都有分泌功能 ②部分从食物中获得，部分在体内转化 ③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化剂 ⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 ⑥能降低化学反应的活化能
[? ]
A．3个
B．4个
C．5个
D．6个

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  糖元、核酸和淀粉酶的基本单位分别是
[? ]
A．碱基、单糖、氨基酸
B．葡萄糖、碱基、氨基酸
C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸
D．乳酸、核苷酸、葡萄糖

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、综合题  下列是一位同学探究酶特性的实验设计：

(1)该探究实验的假设是________。
(2)下面是步骤3的操作和实验可能出现的结果，正确的是________。
A．加入淀粉酶，Ⅰ试管出现砖红色沉淀? B．加入蔗糖酶，Ⅱ试管出现砖红色沉淀
C．加入淀粉酶，都不出现砖红色沉淀? D．加入过氧化氢酶，Ⅰ试管出现砖红色沉淀

参考答案：(1)酶具有专一性
(2)C

本题解析：

本题难度：一般

4、综合题  病毒是一类没有细胞结构的分子生物。近年世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感)，我国参与了抗击禽流感的国际性合作，并已研制出防治禽流感的疫苗。要研制禽流感疫苗，必须知道其大分子组成，请设计实验探究禽流感的物质组成。
(1)实验原理：RNA液在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色。还需补充的两个实验原理是：
①．____________________________。②．____________________________。
(2)去掉病毒中大分子成分的简便方法是____________________。
(3)设计一个表格记录实验结果。

参考答案：(1)①．蛋白质遇双缩脲试剂显紫色? ②．DNA液与二苯胺试剂共热显蓝色
(2)酶处理或用酶水解
(3)设计表格如下：

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家从上面的结果中得知一种事实，即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗传的变异而毒性减小。以此为根据而得出结论：在较短的期间内，兔和病毒已协同进化了。关于兔子和病毒进化的说明中，恰当的进化原因是
①隔离 ②自然选择 ③突变 ④定向进化

[? ]
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般