1、选择题  可以维持酸碱平衡的无机离子是
A.K+
B.Na+
C.Ca2+
D.HC03-

参考答案：D

本题解析：本题考查内环境稳态的相关知识。可以维持酸碱平衡的无机离子有： HC03-、HP042-等，故选D

本题难度：一般

2、选择题  一定浓度的2，4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是
A.此浓度只对小麦起作用
B.此浓度只对杂草起作用
C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：2，4—D在低浓度时，能够促进植物生长，在高浓度时，它不但能够抑制生长，甚至还能杀死双子叶植物，因为双子叶植物的叶宽大平展，叶片的表面积较大，蜡质较少，幼芽裸露，所以吸收的药剂较多，幼芽易于受害。单子叶植物（如小麦）通常叶面较少，叶片直立，表面角质和蜡质也较多，幼芽为老叶所包裹，所以相对地吸收药剂量也较小，幼芽也不易受害。所以，同样剂量的2.4—D（浓度较高）能够抑制可杀死双子叶杂草，而对小麦却没有抑制生长的作用。这说明双子叶植物和单子叶植物对同一浓度的2.4—D敏感程度不同，C项正确。
考点：本题考查生长素生理作用的两重性，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图是神经细胞的膜电位变化示意图。根据下图可判断，神经纤维受刺激后可产生

A.神经反射
B.神经递质
C.静息电位
D.局部电流

参考答案：D

本题解析：试题分析：左图为神经细胞的静息电位，右图为神经细胞的动作电位。可看出神经纤维受刺激后，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位，即形成局部电流，故答案选D。
考点：兴奋在神经纤维上的传导
点评：本题较简单，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难

4、选择题  下列有关糖代谢示意图的叙述，正确的是

A.在肌肉、肝脏细胞中，均可发生②过程
B.糖类可以通过⑦过程转变为20种氨基酸
C.胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程，B细胞分泌的激素促进⑤⑥⑦过程
D.肾上腺素、生长激素能促进⑥⑦过程

参考答案：C

本题解析：试题分析：肌糖元不能分解成血糖，A错误。氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸只能多食物中获得，B错误。胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖元分解和非糖物质转化成血糖，胰岛B细胞分泌的胰岛素促进血糖氧化分解、合成糖元和转变成脂肪、某些氨基酸，C正确。肾上腺素能升高血糖，抑制⑥⑦过程，D错误。
考点：本题考查糖代谢相关知识，意在考查考生对糖代谢相关知识的理解并能结合图形分析糖代谢过程。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是
A.兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜
B.当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
C.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
D.当人体大量出汗时，由垂体释放的抗利尿激素增加

参考答案：C

本题解析：试题分析：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触上的传导只能是单向的，A正确；在甲状腺激素的分级调节中，甲状腺激素少时，就会引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌增加，当甲状腺激素分泌过多时，就会发过来抑制下丘脑和垂体的分泌，B正确；效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭，C错误；当人体大量出汗时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器感受刺激，最终由垂体释放的抗利尿激素增加，D正确。
考点：动物生命活动调节
点评：本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难