1、选择题  下列关于自然保护区的论述中，不正确的是
A.自然保护区的建立是保护自然的有效手段，但不是唯一手段
B.四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境
C.五夷山自然保护区是为了保护该地的自然生态系统
D.为了保护自然生态系统的稳定性，自然保护区内要严禁开发利用

参考答案：D

本题解析：试题分析：生物多样性的保护主要包括就地保护和异地保护。就地保护是指在原地对保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。异地保护是指把保护对象从原地迁出、在异地进行专门保护。此外，建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，也是对濒危物种保护的重要措施。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用。
考点：本题主要考查生物多样性保护的意义和措施，意在考查学生对基础知识的记忆，

本题难度：简单

2、选择题  在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是
A.狼的性状分歧是自然选择的结果
B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的
C.在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择
D.原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化成不同的类型

参考答案：B

本题解析：试题分析：由于生活环境、食物的来源不同，经过长期的自然选择，原始狼群形成了两种不同类型的狼群，而且它们一定都是朝着适应各自的环境方向发展，而正是说明了自然选择是定项的，B错。故本题选B。
考点：本题考查自然选择的相关知识，意在考查考生对自然选择知识的要点的理解，具有利用理论知识解决实际问题的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列说法错误的是
A.任何一个物种都不是单独进化的
B.种群一旦生成就不会再进行演变了
C.不同的物种之间存在生殖隔离
D.同种个体间能相互交配产生可育后代

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  达尔文自然选择学说不能在根本上加以解释的是
A.遗传和变异的原因
B.人工选择
C.生存斗争
D.生物的适应性

参考答案：A

本题解析：试题分析：由于受当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释。
考点：本题考查自然选择学说相关知识，意在考查考生对知识的识记能力。

本题难度：一般

5、选择题  在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是
A.体型较小的种群
B.个体差异较少的种群
C.体型较大的种群
D.个体差异较多的种群

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般