1、选择题  某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是
A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加
B.肾上腺分泌肾上腺素增加
C.胰岛B细胞分泌的胰岛素增加
D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

参考答案：C

本题解析：本题考查的是血糖调节的有关内容。某同学没吃早饭，到上午第4节课时，由于消耗血糖较低，这时胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，肾上腺分泌肾上腺素增加，促进血糖浓度升高，达到正常；而胰岛B细胞分泌的胰岛素减少。ABD正确，C错。故本题选C。

本题难度：困难

2、选择题  在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将
A.向左弯曲生长
B.向右弯曲生长
C.不生长
D.直立生长不弯曲

参考答案：D

本题解析：试题分析：燕麦胚芽鞘的感光部位在尖端，如果尖端套上一个不透光的锡纸小帽,不会表现向光生长。
考点：本题考查向光性原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列疾病与人体激素的分泌异常无关的是
①白化病?②镰刀型细胞贫血症?③糖尿病?④呆小症?⑤夜盲症?⑥巨人症
A.①②⑤
B.④⑤⑥
C.③④⑥
D.①⑤⑥

参考答案：A

本题解析：本题考查人类疾病的病因。白化病是一种遗传病，是遗传物质发生改变而引起的；镰刀型贫血症的病因是由于控制血红蛋白的基因发生基因突变；糖尿病是由于人体内缺乏胰岛素引起的疾病；呆小症是幼年时缺乏甲状腺激素引起的疾病；夜盲症是人体内缺乏维生素A引起的疾病；巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的疾病。

本题难度：困难

4、选择题  下列对植物生长素的描述错误的是
A.生长素就是吲哚乙酸（IAA）这一结论是由温特通过实验得出的
B.生长素可分为极性运输和非极性运输，极性运输是细胞的主动运输
C.生长素在植物体的各器官中都有分布，集中地分布在生长旺盛的部分
D.生长素是由色氨酸经过一系列反应可转变而成

参考答案：A

本题解析：试题分析：温特通过实验证明植物体内产生促进生长的物质，起名叫生长素，但没有证明是吲哚乙酸（IAA），A错误；生长素可分为极性运输和非极性运输， 生长素的单方向运输称为极性运输，它是一种主动运输，B正确；生长素在植物体的所有器官中都有分布，主要分布在生长旺盛的部分，正确；生长素是由色氨酸转化而来的，D正确。
考点：本题考查生长素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下图是雌激素与相应受体结合情况示意图。以下相关叙述错误的是

A.由图可知雌激素相应的受体在细胞内
B.雌激素通过细胞膜的方式是扩散
C.该“雌激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的传递
D.该“雌激素—受体”复合体作用于核内DNA不需要穿过脂双层

参考答案：C

本题解析：本题考查激素调节、跨膜运输、转录等过程及识图能力，难度较大。A项正确，图中很显然受体蛋白就在细胞膜内；B项正确，因为雌激素的化学本质是脂质中的固醇类，和膜的化学本质一致，根据相似相溶原理， 过膜方式是自由扩散；C项正确，如图，复合体和DNA结合后，激活相应基因的转录，进而影响蛋白质的合成；D项错误，从图示看出， “激素—受体”复合体通过核孔进入细胞核并作用于核内DNA。

本题难度：简单