1、选择题  侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于
A.单纯扩散
B.主动运输
C.协助扩散
D.渗透

参考答案：B

本题解析：本题考查的是生长素的运输。生长素的运输方向是从高浓度到低浓度，是逆浓度运输，故为主动运输。B正确，故本题选B。

本题难度：简单

2、选择题  下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸
A.处理扦插的月季枝条，促使加快生根
B.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实
C.处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长

参考答案：C

本题解析：试题分析：吲哚乙酸能促进插条生根、促进果实发育、促进茎的生长作用。青色的生香蕉加速转变为黄香蕉，是果实的成熟过程，是乙烯的调节作用特点。
考点：本题主要考查植物激素的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下图表示不同浓度的生长素对植物生长速率的影响曲线，正确的是

A.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧生长素浓度为d
B.若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用
C.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b
D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的 作用，则曲线Ⅱ表示生长素对单子叶作物的作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：将植物体水平放置，受重力的影响，近地侧生长素比远地侧生长素分布的多，若根部近地侧生长素浓度为c，那么远地侧生长素浓度应小于c（图示远地侧生长素浓度d>近地侧生长素浓度c，所以错误），由于根对生长素的敏感程度最大，所以，近地侧由于生长素浓度高表现为抑制生长；远地侧生长素浓度低表现为促进作用，进而根表现为向地性。A项错误；因为根对生长素比较敏感性大，浓度稍大就表现为抑制作用。所以应是Ⅰ表示生长素对植物根的作用，曲线Ⅱ表示对茎的作用，B项错误；在单侧光作用下，胚芽鞘生长素由向光侧向背光侧运输，使得向光侧生长素浓度小于背光侧运输浓度，即a浓度（向光侧）<b浓度（背光侧），由于生长素对背光侧的促进作用大一些，背光侧生长的快，从而表现为向光性，但由于背光侧生长的快于向光侧，故背光侧生长单位长度所需时间应短于向光侧，C项错误；双子叶杂草对生长素的敏感性大，浓度稍大就表现为抑制作用，甚至杀死双子叶杂草。所以曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用，D项正确。
考点：本题考查不同浓度的生长素对植物生长速率的影响，意在考查考生识图、析图及能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单

4、选择题  顶端优势现象产生的原因是
A.顶端阳光充足有利于生长
B.顶端蒸腾作用强，水肥多
C.顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长
D.顶端生长素多，促进生长

参考答案：C

本题解析：考查植物生长素的作用。生长素作用具有两重性即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，顶端优势是顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，使侧芽的生长素浓度高，从而顶芽优先生长而侧芽生长受抑制作用，所以C选项正确。

本题难度：一般

5、选择题  下列被称之为生长素的是
A.吲哚乙酸
B.萘乙酸
C.2
D.4－D
E.乙烯

参考答案：A

本题解析：生长素的化学本质是吲哚乙酸。

本题难度：一般