1、选择题  叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是
A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的

参考答案：D

本题解析：试题分析：叶绿体中的色素主要分布在类囊体的薄膜上，故 A错误。H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在类囊体的薄膜上，故B错误。CO2的固定过程发生在叶绿体基质中，故C错误。本试题选D。
考点：光合作用结构与功能
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出答案。

本题难度：简单

2、选择题  下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是
A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养
B.镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色
C.在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织
D.如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选

参考答案：A

本题解析：花药离体培养形成愈伤组织时必须转移至分化培养基上才能得到幼小植株。

本题难度：困难

3、选择题  与氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的物质运输方式不同的是
A.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞
B.葡萄糖进入红细胞
C.K＋进入红细胞
D.K＋进入小肠绒毛上皮细胞

参考答案：B

本题解析：葡萄糖进入红细胞属协助扩散。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于转化的叙述中，错误的是
A.动物体细胞厌氧呼吸能将葡萄糖转化成小分子有机物
B.R型肺炎双球菌转化成S型菌，是因为S型菌中存在一种“转化因子”
C.光合作用中NADP+与NADPH之间的相互转化，只发生在光反应阶段
D.人体内血糖和非糖物质之间可相互转化，以维持血糖浓度的相对稳定

参考答案：C

本题解析：动物体细胞厌氧呼吸能将葡萄糖转化成小分子有机物乙醇或乳酸，R型肺炎双球菌转化成S型菌，是因为S型菌中存在一种“转化因子”，光合作用中NADP+与NADPH之间的相互转化，只发生在光反应和暗反应阶段，人体内血糖和非糖物质之间可相互转化，以维持血糖浓度的相对稳定，所以C选项错误。

本题难度：一般

5、选择题  某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B.A点和B点的限制因素分别为温度和光照强度
C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D.若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动

参考答案：D

本题解析：试题分析：图中自变量是温度和距离，因变量是气泡产生量。
A．移动白炽灯与大试管的距离，改变光照强度，该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响；正确。
B．A处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；B点白炽灯与大试管的距离太远，无论何种温度，都没有产生气泡，所以限制因素是光照强度；正确。
C．B点没有产生气泡，说明伊乐藻能光合作用强度等于呼吸作用强度；正确。
D．若培养液缺镁，叶绿素合成受阻，光合作用减弱，而呼吸作用强度不变，需要提高光照强度，向左移动；错误。
考点：光合作用的因素，光补偿点。
点评：本题设计较为巧妙，一个实验中考查了光合作用的相关知识，提升了学生提取信息和分析问题的能力。

本题难度：困难