1、选择题  下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是

A.a是突触前膜
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的流动性
C.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

参考答案：A

本题解析：试题分析：从图示可以看出，a是轴突末梢膨大的部分，称作突触小体。b是另一神经元的树
突或胞体，①为突触小泡，内容物是神经递质，其释放到突触间隙中借助于膜的流动性。b
兴奋时，膜电位为内正外负。②处的液体为细胞间隙液，即组织液，神经递质被释放入其中。
③是突触后膜上的受体，能特异性识别神经递质。
考点：本题考查突触结构及相关知识，意在考查考生理解所学知识，把握知识要点，构建知
识网络的能力。

本题难度：简单

2、选择题  糖尿病是由于哪一种激素的分泌不足造成的
A.甲状腺激素
B.胰岛素
C.胰高血糖素
D.肾上腺素

参考答案：B

本题解析：糖尿病是血糖浓度过高而引起的疾病，唯一降低血糖浓度的的激素是胰岛素，所以B选项正确。

本题难度：简单

3、选择题  下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是

A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化
B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C.血糖的氧化分解等，使BC段下降
D.CD段逐渐上升是由于肌糖原的分解补充

参考答案：D

本题解析：试题分析：由题意知，该曲线反映的是正常人血糖含量变化，B点血糖出现下降，是AB段胰岛素分泌量逐渐增加的原因，同时促进血糖的氧化分解等，使BC段下降，CD段逐渐上升是由于肝糖元的分解补充，肌糖元不能分解产生葡萄糖补充血糖。故选D。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线 a点（10-10mol/L），下列描述正确的是

A.ad 属于生长抑制范围
B.在fc的范围内均能促进生长（f、c点除外）
C.A侧IAA浓度为a是最适宜浓度，细胞伸长生长快，B侧IAA浓度低于A侧，相当于曲线fe段的浓度，因而细胞伸长生长较A侧慢
D.太空中根的生长将不同于上图的弯曲生长，此生长素的曲线也不适用于根的生长

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图可知a-c属于促进作用，c-d属于抑制作用，故A错误。在fc均能促进生长，故B正确。A侧IAA浓度为a最适宜，B侧因为重力的作用IAA浓度高于A侧，根对生长素敏感，是抑制作用，属于cd段，故C 错误。太空中因没有重力的存在根的生长将不同于上图的弯曲生长，但生长素的曲线适用于根的生长，故D错误。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

5、选择题  如果人的大脑皮层言语区受损时，导致不能用词语表达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话，可能是下图的哪个区受损

A.W区
B.V区
C.S区
D.H区

参考答案：C

本题解析：W区受损时，不能写字；V区受损时，不能看懂文字；S区受损时，不能讲话；H区受损时，不能听懂话。该患者不能用词语表达自己的意思，即不能讲话，故应为S区受损，选C。

本题难度：简单