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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物试卷《动物生命活动的调节》考点预测(2019年押题版)(十)
2019-12-28 00:46:11 【

1、选择题  在棉花栽培的过程中需要摘心(摘去顶芽),其目的是
A.使侧芽的生长素浓度提高,促进其生长
B.使侧芽的生长素浓度降低,促进其生长
C.使侧芽的生长素浓度提高,抑制其生长
D.使侧芽的生长素浓度降低,抑制其生长不同


参考答案:B


本题解析:考查顶端优势的概念。植物在生长发育过程中,顶芽和侧芽之间有着密切的关系。顶芽旺盛生长时,会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长,一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长,抑制侧芽发育等现象叫做顶端优势。因此答案选B。


本题难度:困难



2、选择题  下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是:

①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位 
④寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
⑤图中的e激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生的
⑥由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
A.①②③
B.②④⑤
C.①②⑤
D.③④⑥


参考答案:C


本题解析:试题分析:a、b、c、d分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺激素,受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加;甲状腺激素、肾上腺激素能促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加;冷觉、热觉在大脑皮层形成;促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体;e是抗利尿激素,由下丘脑神经内分泌细胞产生;人体对体温与水平衡的调节主要是神经调节。因此①②⑤正确。
考点:考查体温和水平衡调节。
点评:难度中等,理解体温和水平衡调节过程。


本题难度:困难



3、选择题  人体血液的正常pH约为7.35~7.45,若在外界因素作用下突然发生改变就会引起“酸中毒”或“碱中毒”,甚至有生命危险。由于人体体液的缓冲系统中存在如下平衡:H++HCO3-←→H2CO3←→CO2+H2O?H++PO43-←→HPO42- ?H++HPO42-←→H2PO4-故能维持血液pH的相对稳定,以保证正常生理活动。下列说法中不合理的是
A.当强酸性物质进入人体的体液后,上述缓冲系统的平衡向右移,从而维持pH稳定
B.当强碱性物质进入人体的体液后,上述缓冲系统的平衡向左移,从而维持pH稳定
C.某病人静脉滴注生理盐水后,血液被稀释,会导致H+显然减少,pH显然增大,可能会引起碱中毒
D.在人体进行呼吸活动时,如CO2进入血液,会使平衡向左移动,H+增大,pH略减小


参考答案:C


本题解析:静脉注射生理盐水,pH中H+不会有较明显变化。


本题难度:一般



4、选择题  植物生长素能促进生长的原因是
A.促进细胞分裂
B.促进光合作用
C.促进细胞伸长
D.促进营养吸收


参考答案:C


本题解析:生长素通过促进植物细胞伸长来促进生长,促进细胞分裂是细胞分裂素作用。而B、D与生长素无关。


本题难度:一般



5、选择题  下列各组激素,由同一种内泌腺分泌的是?
A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
B.促甲状腺激素、促性腺激素
C.雄激素、抗利尿激素、肾上腺素
D.甲状腺激素、生长激素


参考答案:B


本题解析:试题分析:A项中,促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,促甲状腺激素是由垂体分泌的;B中,促甲状腺激素和促性腺激素都是由垂体分泌的;C项中,雄激素是由睾丸分泌的,抗利尿激素是由下丘脑分泌的,肾上腺素是肾上腺分泌的;D项中,甲状腺激素是由甲状腺分泌,生长激素是由垂体分泌的。故答案选B。
考点:激素和内分泌腺
点评:本题属于对识记层次的考查,属于简单题。


本题难度:简单



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