1、选择题 关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节
B.体液调节
C.神经——体液调节
D.神经——体液——免疫调节
参考答案:D
本题解析:试题分析:神经调节是指在神经系统的作用下,使各器官、系统协调起作用,占主导地位;体液调节是指体内某些化学物质(如激素、代谢产物等),经体液(血液、组织液等)运输达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞,通过作用于细胞上相应的受体,并对这些细胞的活动进行调节。体液调节起辅助作用;免疫调节是指免疫系统中的免疫细胞和免疫器官之间,以及与其它系统如神经内分泌系统之间的相互作用,使得免疫应答以最恰当的形式维持在最适当的水平。所以内环境的稳态有神经-体液-免疫三者共同调节。
考点:本题考查内环境稳态的调节机制的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:困难
2、选择题 下列关于酶的叙述中,正确的是
A.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只能在人体的内环境中起作用
B.酶的基本组成单位是氨基酸,它的合成受基因控制
C.在高等植物细胞内,与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中
D.酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性
参考答案:C
本题解析:
本题难度:困难
3、选择题 某人尿糖、口渴、感觉饥饿,且机体逐渐消瘦,经尿检是糖尿病,其患病的根本原因是
A.吃糖过多,胰高血糖素不足
B.胰岛A细胞受损胰岛素分泌不足
C.胰岛素分泌不足
D.体液调节受损
参考答案:C
本题解析:试题分析:糖尿病的病因是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,患者表现为多饮、多食、多尿,机体消瘦等糖尿病症状。
考点:考查糖尿病的病因。
点评:难度中等,理解胰岛素与糖尿病的关系。
本题难度:简单
4、选择题 下图表示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是
A.Ⅰ体液,Ⅱ细胞外液,Ⅲ细胞内液,Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触,Ⅱ突触前膜,Ⅲ突触后膜,Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脱氧核糖核酸,ⅣmRNA
D.Ⅰ免疫,Ⅱ特异性免疫,Ⅲ非特异性免疫,Ⅳ细胞免疫
参考答案:B
本题解析:试题分析:体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液包括组织液,故A正确。突触包括突触前膜、突触后膜、突触间隙。但突触前膜不包括突触小泡,故B错。核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸,核糖核酸包括mRNA,故C正确。免疫包括特异性免疫和非特异性免疫,特异性免疫包括细胞免疫,故D正确。
考点:本题考查生物学概念理解,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;识图能力。
本题难度:一般
5、选择题 如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是?
A.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反
C.若③为组织细胞,其生活的内环境中的水可来自于③和⑤
D.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
参考答案:C
本题解析:试题分析:若③为胰岛B细胞,由位置可判断,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处;A错误。若③为脑细胞,由⑤①血流的过程中氧气在不断消耗,产生CO2进入血液,可确定⑤到处的氧气浓度高于于①处,而CO2的浓度相反;B错误。③为细胞内液,⑤为血浆、②为组织液、①为淋巴。组织液与血浆,组织液与细胞内液可相互转换;C正确。若③为骨骼肌细胞,由于肌细胞中的肌糖原不能分解补充血糖,所以饭后五小时⑤处的血糖浓度高于①处;D错误。
考点:本题考查内环境的相关知识,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构及思维、分析能力。
本题难度:简单