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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题模板《植物的激素调节》试题强化练习(2019年最新版)(六)
2019-12-28 01:05:52 【

1、选择题  关于植物激素的叙述,正确的是
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B.植物的向光性说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多


参考答案:B


本题解析:试题分析:植物体内没有专门的内分泌腺合成、分泌植物激素,植物激素是由植物体的一定部位合成的,故A错;植物的向光性,即植物向光侧生长比背光侧快,这说明生长素能促进植物的生长,故B正确;乙烯能促进果实“成熟”,所以在成熟的果实中含量较多,故C错;细胞分裂素能促进细胞分裂,不能促进细胞的伸长,故D错。故选B
考点:本题考查植物激素的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。


本题难度:简单



2、选择题  赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析,下列说法中不合理的是

A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制
B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成
D.在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块,胚芽鞘会向未放置琼脂块的一侧弯曲生长


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据题意和图示分析可知:生长素是直接促进植物细胞伸长的,而赤霉素则是通过调节生长素的含量来间接促进植物细胞伸长。a过程表示促进,b过程表示抑制,A正确。因生长素具有双重性,即高浓度抑制生长,低浓度促进生长,所以图中c 过程可能促进生长,也可能抑制生长,B正确。从图中可以看出,有没有赤霉素,植物体都可以合成生长素,C正确。去尖端的胚芽鞘本身已经接受尖端传送来的生长素,并且均匀分布,在切面一侧放置的琼脂快中的赤霉素向下运输并会分解该侧的生长素,造成对侧的生长素发挥作用,促进对侧细胞伸长,所以胚芽鞘会向放置琼脂块的一侧弯曲生长,D错误。
考点:本题考查植物激素的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力。


本题难度:一般



3、选择题  下列哪种物质不是植物激素
A.纤维素
B.细胞分裂素
C.生长素
D.赤霉素


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  关于植物激素的叙述,错误的是
A.赤霉素能促进细胞的伸长
B.生长素与棉花的落花落果无关
C.乙烯是一种气体激素
D.脱落酸能抑制细胞分裂


参考答案:B


本题解析:本题考查有关植物激素的相关知识。赤霉素能促进细胞的伸长,生长素浓度高促进落花落果,乙烯是气体激素,脱落酸能抑制细胞分裂,所以B选项错误。


本题难度:一般



5、选择题  下图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是:

A.可以用d点表示植物茎向光侧浓度、c表示茎背光侧浓度
B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响,则促进茎生长的最适浓度在ac之间
C.c、d两点生长素浓度的作用可用于解释顶端优势现象
D.不同的生长素浓度可以有相同的效应


参考答案:D


本题解析:试题分析:植物茎的向光侧浓度低于背光侧浓度,故A错;芽对生长素的敏感程度比茎高,促进茎生长的最适浓度也较高,故B错;顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,而c、d两处的生长素浓度都表示促进作用,没有体现生长素作用的两重性,故C错;因为生长素的作用具有两重性,所以不同的生长素浓度可以有相同的效应,如图中的b、d两点效应相同。
考点:本题考查生长素的相关知识。
点评:本题结合曲线图,考查生长素的相关知识,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,有一定难度。


本题难度:困难



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