1、选择题  有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列分析不正确的是?

A.实验中应保持pH不变
B.曲线1作为对照实验
C.P对该酶的活性有抑制作用
D.P对该酶的活性有促进作用

参考答案：D

本题解析：本题考查的是酶促反应的有关内容。由图可知，在反应中同时加酶和化合物P的反应速率比在反应中只加酶的反应速率要慢，这表明化合物P对淀粉酶活性有抑制作用。D错。故本题选D。

本题难度：一般

2、选择题  在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株　
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

参考答案：A

本题解析：试题分析：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种，该过程处理的是植物的雏体或幼苗，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养，故本题答案选A。植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术。
考点：植物组织培养与育种
点评：本题着重考查了植物组织培养技术在生物工程育种中的应用，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：简单

3、选择题  在进行观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，甲～丁四位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

甲、乙、丙观察到的实验结果分别是
①染色体未着上颜色，无法看清? ②细胞重叠，看不到染色体
③染色体着上颜色，清晰可见? ④染色体着色很浅，模糊不清
A.②④①
B.③②①
C.④①②
D.②③①

参考答案：A

本题解析：试题分析：甲同学未解离细胞不会分散开，故看到细胞重叠，看不到染色体。乙同学未漂洗，可能会解离过度并且会综合染料，所以着色很浅，丙同学未染色所以染色体无颜色，观察不清楚，故选A。
考点：本题考查有丝分裂实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：一般

4、选择题  下图为氨基酸在哺乳动物体内的变化情况，其中①和④各代表的物质依次是

A.血红蛋白，乳酸
B.酶和激素，酒精和CO2
C.酶和激素，CO2和H2O
D.血红蛋白，酒精和CO2

参考答案：C

本题解析：氨基酸在体内合成各种组织蛋白、酶和蛋白质类激素，转氨基作用形成非必须氨基酸，脱氨基作用后含氮部分即氨基转化成尿素，排出体外，氧化分解产生CO2和H2O，所以C选项正确。

本题难度：困难

5、选择题  光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增加，反而下降，主要原因是?
A.气温高，酶的活性受影响
B.水分减少，水分解产生的[H]数量减少
C.光照太强，使色素分解
D.CO2不足，暗反应过程中C3产生减少

参考答案：D

本题解析：试题分析：光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，CO2不足，暗反应过程中C3产生减少，故本题选D。ABC不符合题意。
考点：光合作用
点评：本题考查了学生的分析能力，难度适中，解题的关键是知道气孔关闭的结果。

本题难度：困难