1、连线题  下面是有关生态关系的问题。
(1)下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。

请回答：
①．写出图中含有三个营养级的食物链(用字母表示)

②．在物质循环的过程中，同时伴随着_______。若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重________kg。
③．据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为_________mg。
(2)下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。

①．此生态系统中处于第三营养级的种类有______。两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是_______。
②．当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中_______成为优势种，而石鳖和石械数量大为减少，其原因是_____________________。

参考答案：(1)①．A? ?D? ? E? ? ②．能量流动 ? 200? ?③．64
(2)①．海星、荔枝螺、海葵? ? 海星和荔枝螺? ? ②．藤壶? ?藤壶大量繁殖，占据了岩石表面，使海藻不能生长，石鳖和石械因失去食物而数量减少

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起着重要作用。
请回答：
(1)由于跳虫和甲螨活动能力_______，身体_______，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。
(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器_______，理由是________。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器_______，理由是_______。

(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是________，线虫与酵母菌之间的关系是_______。若跳虫种群所含能量增长nkJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为_______kJ。

参考答案：(1)较强? 微小
(2)B? 该吸虫器中的湿棉花模拟土壤的湿润环境，利于跳虫存活? D? 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂
(3)竞争 ?捕食? 5n

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  下图是某生态系统有关功能的示意图。下列叙述正确的是

[? ]
A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等
C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%
D．图中箭头也可表示该生态系统的能量流动的方向

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，对于人来说，能量利用率较低的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  稻田里农民拔除稗草，鱼塘中人们不断地清除食肉的“黑鱼”，人们这样做是为了
[? ]
A．保持生态平衡
B．保持生物群落的单一性
C．调整能量在生态系统中的流动方向
D．使物质能够尽快地循环流动

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般