1、选择题 将某种植物①、②两个植株杂交,得到③,将再进一步处理,如下图所示,下列分析不正确的是
[? ]
A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
B.由⑤×⑥过程形成的植株⑧属于新物种
C.由③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由⑦到⑨过程会发生突变和重组,可为生物进化提供原材料
2、选择题 在育种上要得到更多变异,最好采用
[? ]
A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.杂交育种
D.诱变育种
3、选择题 对下列有关实例形成原理的解释,正确的是
[? ]
A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
B.无籽番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D.“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理
4、连线题 下图为小麦的五种不同育种方法示意图。
(1)图中A、D方向所示的途径表示_______育种方式,从F1到Fn的目的是提高_______的含量;A→B →C途径所表示的育种方法是________,其显著特点是___________。
(2)C、F方法用的是同一种药剂,其作用原理是_____________,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。
(3)通过E育种方法获得优良性状品种是不易的,原因是______________。
5、选择题 下列关于育种的叙述中,正确的是
[? ]
A.用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
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